猜猜我有多爱你 (2).doc

中班教案
猜猜我有多爱你
活动目标：
1、感受故事优美的意境，体验亲子间浓浓的爱意。
2、对黄梅戏感兴趣，并尝试用熟悉的黄梅曲调仿编其中的语句。
活动准备：
1、故事PPT《猜猜我有多爱你》、抒情音乐。
2、图片若干张（如：围中班教案
猜猜我有多爱你
活动目标：
1、感受故事优美的意境，体验亲子间浓浓的爱意。
2、对黄梅戏感兴趣，并尝试用熟悉的黄梅曲调仿编其中的语句。
活动准备：
1、故事PPT《猜猜我有多爱你》、抒情音乐。
2、图片若干张（如：围巾、苹果、喜羊羊、大海、合肥）。
活动过程：
一、由故事封面导入
师：今天老师带来一本书，叫什么名字？故事里讲了谁和谁爱的故事呢？
二、逐一出示PPT，教师有感情的讲故事。
片段一：用张开手表示爱
小兔子唱道：手臂张开有多长，我就有多爱你。
1、小兔子和大兔子用一个什么动作表示自己的爱？
2、大兔子的爱多还是小兔子的爱？（请家长现场比一比）
3、为什么要把手张到无法再张开？
大兔子唱词：呀子依依子呀子喂，我爱你也有这么多，呀子依子呀。
片段二：用举手、跳跃表示爱
小兔子唱道：我举的有多高，我就有多爱你（我跳的有多高，我就有多爱你）
1、小兔子又用了哪两个动作来表示爱的？
（1）鼓励幼儿大胆学说故事中的对唱和学做动作。
（2）和妈妈比比谁的爱多。
片段三：唱唱大兔子和小兔子眼前的景色
1、小兔子的眼前都有什么？
（1）教师用竹子示范：竹子有多直，我就有多爱你。
（2）还有什么可以表示心中的爱？请幼儿大胆唱出来。
三、拓展经验，仿编语句。
1、师：其实除了这些，还有很多东西可以表达爱的。（出示图片：、围巾、苹果、喜羊羊、大海、合肥）
2、幼儿看图表达，教师随机引导。
有比围巾更长的吗？有比合肥更大的吗？
生活中有好多东西可以让你来表示对周围人的爱，
如：巧克力，可以怎么说呢？
3、教师深情的讲完故事结尾。
四、情感升华，现场互动。
师：这个故事爱多吗？平时在家里你最爱谁呢？你想对今天来的亲人（爸爸或妈妈）说些什么呢？
请两个小朋友示范用黄梅调唱出对妈妈的爱，家长也用黄梅调合孩子互动。
全体幼儿一起和妈妈互动。