中班我长大了教案.docx

中班我长大了教案
中班我长大了教案1
活动目标
体会亲人对自己的关爱，为自己长大感到兴奋。
活动打算
（诞生、两岁、现在）。
《世上只有妈妈好》
的基础上尝试仿编儿歌。
明明是个爱劳动的好孩子，咱班的小挚友也会做好多事情，你还会做什么呢?你想对谁说?让我们把刚刚想的也一起编到儿歌里面去吧。
(幼儿纺编儿歌，如：阿姨你别说我小，我会刷牙和洗脸。爷爷你别说我小，我会洗碗和择菜。
四、增加幼儿的“我长大了”的意识，体验自己长大的喜悦之情。
咱们中班的小挚友太棒了，会做的事情真不少，为什么想要自己来做呢?(兴奋、长大了等)看到自己会做那么多事情了，心情怎样?你们还想学会做什么事?
小结：随着年龄的增长，在我们以后的生活中我们还要学会更多的事情，老师希望你们以后把你们新学会的本事记录下来告知老师，也让老师和你们一起共享成功的喜悦，好吗?


中班我长大了教案3
主题目标：
1、知道自己长大了，是中班小挚友了，学习自己的事情自己做;同伴之间要相互关切，相互帮助，学会共享。
2、结合老师节、让幼儿了解老师的劳动和自己成长的关系;知道中秋节、国庆节的由来和意义，激发幼儿爱祖国的情感。
3、学做小小值日生，体验为班级、为同伴服务的欢乐。
4、能在集风光 前大胆发言，主动想象，提高语言表达实力。
5、培育幼儿乐观开朗的性格。
教学活动：
数学：相识数字1、2、3、4、5，看数字拍手，给小动物排队，给实物印点子和数字，做比5少的数字卡。
音乐：鞋匠舞，我为老师唱首歌，爷爷为我打月饼，值日生，好挚友，国旗多漂亮
社会：小兔找家，能干的值日生，
美术：我升中班了，画画我们的老师，小船，中秋节，今日我是值日生，国庆节真喧闹，国旗真漂亮。
语言：别说我小，开快乐心上幼儿园，我喜爱的嬉戏，值日生，我们爱祖国。
科学：可爱的小脚丫，中秋节，不要乱扔垃圾，相识国旗。


嬉戏活动：
建构区：会用垒高、架空等技能构造幼儿园、高楼、小区等建筑物，初步学习合作构建。
阅读区：学会宁静地看书，不影响同伴，学习正确的翻书页，懂得爱惜图书
玩沙：知道如何运用工具玩沙，学习合作玩沙，学习积累，垒高等技能，知道不能把沙弄到同伴的身上。
手工操作区：逐步学安学问，能把纸屑放进字纸篓，学做值日生自己整理操作材料。
角色嬉戏区：开展娃娃家、超市、大娘水饺店、银行等嬉戏，丰富幼儿的生活阅历，发展幼儿的口语表达实力，提高幼儿的交往实力。
日常生活：
1、晨间来园后，带领幼儿一起做值日生，擦桌子，抹椅子，管理自然角等，培育幼儿的值日生意识。
2、带领幼儿参观四周的小区，感受我们生活的华蜜，讲讲家乡的、祖国的发展，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。
3、加强午睡管理，督促个别幼儿刚好宁静地午睡，并且养成良好的午睡习惯。
环境创设：
1、整理新活动室的环境，初步构思主题墙的分布;


2、在晨间区域活动、教学活动中，为幼儿供应手工材料，制作国旗、小彩旗、彩链等布置活动室，感受节日的气氛;
3、依据主题进行状况，与幼儿共同布置主题墙：“祝老师节日欢乐”、“今日我做值日生”、“我们都是好挚友”等版面。
家长工作：
1、依据课程内容按时发放家园亲子单，让家长刚好了解班级里的教化动态。
2、按时出好每周一期的家长园地，刚好向家长宣扬保育教化信息，宣布表扬名单等。
3、动员家长与孩子共同收集嬉戏操作材料，共同进行种植、饲养等活动。
4、更新班级网页，刚好传送内容，在留言版上与家进步行沟通沟通。
5、召开家长会，与家进步行面对面的沟通，听取家长的看法和建议。
6、利用接送时间，和个别家进步行单独沟通，了解孩子在家的一些状况。如