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人物描写作文
人物描写作文1
昨天下午放学后，我和爸爸快马加鞭地去长笛老师家。在停车场停好车，我望见了一位乞丐老爷爷。老爷爷双眼布满血丝。头发和胡子白花花的，一看就是好久没剪了。老爷爷穿着几件单薄的外衣，拄着一根拐杖在乞讨。
的是他眉毛有个旋儿。在他那高高的鼻梁下面，黑黄相间、像刷子一样的胡子，看上去挺神气的。或许是工作太辛苦的原因吧。他不到40岁就长出很多白发。
“爸爸”这两个字眼里充溢了无限的爱。在我幼年的生活里，爸爸是我心中的全能的偶像。他教我画画写字，利用废物给我做简洁的玩？他还给我讲了很多故事，充溢了我幼年的心灵。
有一段时间，我总见不到他的影儿。问了妈妈才知道，爸爸六点多钟就要走，那时我还在梦中，上很才回家，难怪我见不到他呢。有一次，我睡醒了觉看看钟已经12点多了，爸爸回来了。我最终望见了他，只见爸爸浑身是土，他刚脱下上衣就连忙地往外跑，接着，我听见一阵连连不断的咳嗽声。原来爸爸怕吵醒我们，所以才跑到外面咳嗽的。
爸爸每天都劳碌着，无论寒风刺骨的冬天，还是酷暑难当的夏天，他从未享过一天悠闲。慢慢后，我才明白爸爸这样做是为了挣钱。为了养家糊口。
我的父亲真宏大呀！
人物描写作文5
有些东西过去了，有些东西还在身边，一如既往。风轻云淡走过的四季，看漫天飘雪的情致，思念枯叶带走的秋天。
方佳颖一点都不知道，只要她再留下一点点时间，她就可以和我们一起去烧烤。看田野上吹过的金色的风，躺在草垛上 ，透过指尖望见如海的天空，看远处每一张笑靥如花。烤肉在烤架上“嗞嗞"冒着热气，氤氲的雾气里，然后就想起你。


谁会在我身边，笑得像风铃?
过去的过去都过去了。剩下的六年级，你也肯定不会知道的。我们花了几个星期就上完了整本语文书。然后就每天考试，周老师在上面监督，我们在下面传答案 ，抄完了再传给下一个同学，每一场考试都是如此。下课之后，玩得比一年级还疯，为什么呢? 还有谁会知道。
你会弹古筝，你告知我，你想弹给我听，我说好啊。然后就忘了。就像我喜爱的桃花，我始终都想知道它有没有香味，却总在花期结束之后才会想起，我曾经想完成的没有完成过。
还有谁会在秋天，踏着枯叶，笑着走来，笑着叫到: “沈金鱼。”最终的字总是带着一点点上滑音。我偏着头，笑着说:“猪，我叫沈金霖。记住了。”
我记得的这些事，你会不会记得呢?我遗忘的事，你会不会还再记得呢?我遗忘的事情，你会不会早就忘了呢?
这些谁来告知我答案呢?
人物描写作文6
时间飞逝，一转瞬迎来了一个新的学期，从三年级到了四年级。
当我迈进学校的那一刻，无论看什么都是那么簇新、那么新颖 ，我东张西望。从三（2）班的教室来到了四（2）班的教室让我很不适应。新的教室里也换了一个新的老师——蒋老师，一切都让我感到生疏。以前的陈老师不再教我们了，三年里老师深深得印在我的脑海里。


蒋老师有一双雪亮的眼睛，我们做了坏事一眼就被戳穿了。眼睛的上面长着一对又黑又浓的眉毛，挺挺的鼻子下有着一张能说会道的嘴巴。面对蒋老师我有些胆怯 ，不知道蒋老师的性格如何？晨会课到了，蒋老师说了一些话。通过晨会课，老师讲的那一番话，忽然让我感到蒋老师原来也像陈老师一样亲善可亲。就像我和蒋老师以前就相识一样。所以新老师在我心里有着很好很好的'印象。再蒋老师的心目中全部的学生都是零，在同一条线上动身，看谁跑的最快、最远！蒋老师是一个特别直爽、公正的老师，在班级里，无论是班干部也好，是坏同学也罢，是要犯了错，蒋老师都会指责。
以前的三年里，全部美妙，苦痛的事都成了记忆。新的学期，我长大了，就会面对更多新的挑战。我和同学们在蒋老师的帮助下，一起携手并进，共度难关！
开学到现在足足有了一个星期，我对老师的了解也越来越多，我渐渐发觉蒋老师不但有严格和善的一面，有温顺和善的一面，还有幽默风趣的一面。在这个学期里我要努力学习，把我自己最好的一面呈现给蒋老师。
人物描写作文7
这个和善的人，正是我的启蒙老师。


我的老师长相很一般，个子也不高，但是，她的和善感动了我。
我的启蒙老师在教学岗位上仔细地工