教育督导评估自查报告.doc

教育督导评估自查报告
教育督导评估自查报告
教育督导评估自查报告 我校现有 _ 个教学班，_ 名学生，_ 名教职工。几年来，学校以 办示范小学，建标准化学校 为目的，认真贯彻党的教育方针，全面实行素质教育，以改革求生存，以创新求
教育督导评估自查报告
教育督导评估自查报告
教育督导评估自查报告 我校现有 _ 个教学班，_ 名学生，_ 名教职工。几年来，学校以 办示范小学，建标准化学校 为目的，认真贯彻党的教育方针，全面实行素质教育，以改革求生存，以创新求开展，进 1 步标准学校管理，发挥教育科研的先导作用，整合育人资，求得育人的最好效益，努力进步教育质量，稳步推动素质教育的有效实行。学校被市教育局命名为标准化示范校和市级园林单位，连续获得镇教学质量考评第 3，被中心校授与教育质量先进单位；又被中心校方案为创新教育课题研究实验学校。
根据市教育局督导室《濮阳市中小学校素质教育督导评估实行方案》精神，我校订照评估方案进展了自查。现将自查情况报告以下：
1、办学方向〔100 分〕
1、标准办学，严格管理。学校贯彻教育方针，严格履行国家课程方案，开足课程课时，为学生全面开展奠定根底。面向全部学生，对各类学生因材施教，建立了落后生教育帮扶制度，使每一个学生都能享遭到平衡的教育。实在减轻学生太重的课业负担，严格控制学生在校时间，如今学生在校时间为 7 小时；毕业班无补课。严格控制作业量，语数外可以布置适当的课外作业，作业选择宜少而精。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等，老师不得擅自为学生订购其它教学资料。实在减轻学生太重课业负担和家长的经济负担。在教学管理上，我们坚持以课堂教学为中心，以教育科研为先导，面向全部学生，突出学生个性开展，积极推动创新教育，全面进步教学质量。

2、深化管理，完善办学思想。
学校全面贯彻素质教育方针,依托校本教研和新课改，改变理念，坚持以人为本，建立正确的质量观、人材观。几年来的探索理论，
学校已构成了办学的核心思想：开展目的是 办示范小学，建标准化学校 。随着素质教育的纵深开展，学校又提出了 减轻师生太重负担 ， 建立教学质量长效保障机制 、 优化老师队伍 、等 1 系列论题和 管理科学化，教育科研化，育人特点化 的指点思想，不断引导全部老师明确学校定位，提升办学品位，打造学校品牌质量形象。

综上所述，我校自查得分 98 分。
2、学校管理〔300 分〕
1、加强班子建立。我校深化学校管理，积极理论以人为本、科学管理、鼓励竞争的管理理念，重视人性化管理，把制度管理、科学管理、人本管理有机结合起来，逐渐构成行政、教育、教学等方面的管理特点。学校校级班子由校长组成。在行政管理上，我们坚持校长负责，支部监视，教职工民主管理。主管领导把关，科室分级落实；建立好骨干老师和班主任两支队伍，带动学校群体形象的塑造，构成 自加压力，百折不挠，与时俱进，勇于争先 的碱场小学精神。
2、坚持以教学为中心，抓好教研网络建立。学校领导深化教育科研第 1 线，坚持听课评课，积极参与和指点教改实验，校长及中层干部都承担和参与教育教学课题研究，构成由校长领导 教务处管理 教研组、课题组落实的教科研管理网络。把着眼点放在课堂教学中，把创新