伊索寓言小学生读后感.docx

伊索寓言小学生读后感
　　伊索寓言小学生读后感 篇1
《伊索寓言》是古希腊、古罗马时期流传下来的寓言故事集。它的内容特别丰富，故事中的角色大多是拟人化的动物，作者通过这些寓言故事来体现日程生活中那些不为我们察觉的真理。有的告知我的特点，把它们拟成人一样可爱、活泼。不但如此，这些动物做的都是平凡小事，在这些小事里，都饱含着一个特大的道理。
如吃得太饱的狐狸，狐狸饿了，在树洞里偷吃人类的粮食，肚子股的很高，大得钻不出树洞，农夫回来了，一棍把狐狸打死了。这个故事告知我们，不能贪吃、暴食。
还有驴子渡河，主子要求驴把盐驮到河对岸，不当心滑到水里，爬到岸上时，盐变轻了。其次天，主子要求驴驮海绵到河对岸，驴以为，跳下河会使驮的东西变轻，于是跳下河，结果淹死了。你们知道为什么吗?棉花放到水里，棉花进水了，会变重，就沉下水里。所以，大家不要自以为是、自作聪慧。你看，这就是它们所做的小事，可道理也是少不了的。
这本书的故事不但饱含着大道理，而且在文章里，有许很多多的好词、佳句呢!如好词：有细又长、不慌不忙、目瞪口呆、争论纷纷佳句：1。马驮着这么大的东西，呵呮呵呮地走着，跟本没心情看两边的风景，接着往前走。2。穴鸟就这样当心翼翼地把石头丢进海里，日日夜夜，夜夜日日不停地工作
故事书中，他是我最喜爱的一本，因为这本书的学问丰富多彩，吸引读者，让人简洁理解内容。尽管道理是什么，大家都要在生活中领悟;尽管道理有多少，它已给我留下了深刻的印象，赐予的使我终身受用不尽。道理，不是读了就算，知了就忘的，肯定要遵守，肯定要去接触，要时时刻刻的记住它。道理有多少，谁也不知道，也没有谁能数得清。我是一个特别爱编故事的孩子，希望我长大了，也能创一本这样而更好玩的故事书，让全部的孩子们都能从故事中领悟道理，更好的面对将来!


　　伊索寓言小学生读后感 篇4
《伊索寓言》是一部寓言精品。多以动物的特性，遭受，命运来比方世界的各种现象，比照自己发觉身上很多笑话。
《驴和蝉》中，一只驴听到蝉在叫，被她的声音吸引了，并希望自己有和她一样迷人的声音，驴问蝉以什么为食物才有这么迷人的声音。蝉回答是露水。驴听了，就以露水为生，结果不久后，它便饿死了。其实驴的愚蠢是不从自己实际动身，麻木崇拜，其结果可想而知。
尽管伊索寓言中的故事是一大堆与我们无关的事，但在这一大堆的事中，每个人都能找到自己看到自己的傻。有时我们自己就是那让人发笑的角色，但在生活舞台依旧展示那看似聪慧实际愚笨的风采。
再读《大力神与车夫》，车夫在货车的轮子刚陷入车辙时，就向大力神求救，而大力神却告知他，在你没有尽力自救之前，任何祈求都是徒劳的。这说明求助之前必先做自救的常识，因为是天道酬勤而不是天道求助。所以万事都不能一味的依靠别人！《老鼠会议》这则寓言更值品尝，老鼠们协商怎样，最终应付猫，最终确定给猫系铃，当问到有谁主动去做时，老鼠却万籁俱寂，这则寓言又点明白，再好的建议，没有人肯做或敢做，这个建议也是不现实的建议，它等于零，光说不做只是白费功夫。


《伊索寓言》中的故事虽然短小，但却蕴含着深刻的寓意，对此人生哲学宝典，要重在不断去读，不断去品尝，不断去感悟。《伊索寓言》就像一个生活过滤器，把困难的事情用寓意分清头绪，变得简洁了，阅读时只要肯动脑筋，去理解，去联想，就会有收获。
　　伊索寓言小学生读后感 篇5
《伊索寓言》中有这样一则故事，狐狸想摘葡萄吃，却摘不到，于是就说：“这葡萄是酸的。”伊索老先生是想籍此告知读者们，做人不能虚伪，不能随意找借口，事实上，这是种非常健康的对待生活的看法——乐观。可以说狐狸是虚伪但也是乐观的，惋惜伊索只看到了前者而忽视了后者。
生命就像一条大河，时而安静，时而疯狂，三十年河东，三十年河西，没有人的一生会是一马平川，沉沉浮浮，潮起潮落是难免的。假如每件事都较真，每次失败都失落，那人类不早就气死了？乐观事实上就是一种豁达，对万事的包涵。
豁达是什么？是韩魏公在小吏大破绝世珍宝后只淡淡地说句“物破自有时”；是一空大师在发觉心爱的兰花因为弟子照看不周而死时只淡淡地说句“我不是为赌气才种兰花的”；是齐恒公不计管仲追杀自己的前嫌照旧将相位叫于管仲。最终，韩魏公千古传颂；一空大师流芳百世；齐恒公一代霸主。美妙的结局源于良好的心态。