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传帮带工作计划
传帮带工作安排 篇1
为加速青年老师的专业成长，提高整体教化教学水平，增加实施新课程的实力，在学校举办的“传帮带”活动中，我与肖伦老师结合，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。
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三、实施方案
1、督促被指导老师学录、多反思的习惯。
2、让被指导老师立足课堂，提高教化教学质量。从课前的学生分析，教材分析到教学过程设计、课后反思都要具体策划，
3、多听公开课，在公开课中总结作课老师的教学阅历，记录不同的教学方法的运用，在课后多进行思索，取人之长，补己之短，努力提高。主动参与说课活动，充分感受成长的体验及胜利的喜悦，尽快提高教化科研实力，形成各自的教化教学特色。
4、依据语文这一学科的特点，要达到使学生的眼、耳、口、脑、手并用的效果，教学形式要多种多样，因此，要帮助被指导老师采纳不同形式的教学手段，利用学生感爱好的色调，声音，手工制作等进行操作运用，已达到事半功倍的效果。
5、由于教学条件的不断改善，老师们的教学观念也在不断更新，老师们的学习途径也在不断的增加，为了拓宽老师们的视野，驾驭书本外更丰富的学问，以备教学的须要，要促使被指导老师运用现代教化技术。


6、带领老师进行课题探讨。在我们的教学实践中，出现的各种问题都可以作为课题进行探讨，例如学单词等。
我信任，通过我们的互帮、互学、老师之间取长补短，我们的教学工作肯定会不断提高。我们的老师队伍也肯定会焕发出新的生命力。
传帮带工作安排 篇3
本学年本着自愿结合的原则，我与本组的林老师“结对子、一帮一” 。希望通过在教学、教研和教改中的沟通和合作，达到共同学习、相互促进，共同提高的目的，从而进一步提高自己的教化教学实力，优化教学效果，提高教学质量，我们拟制定如下工作安排：
工作目标：
在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。信任在我们的共同努力下，不断提高我们的教化科研水平，更好胜任教化教学工作。
详细措施：
（一）师德方面：
1、树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的教化活动要依法，我们将进一步学习、领悟《中小学老师职业道德规范》和教学常规管理细则，严格遵守教化教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的将来负责。


2、培育爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。我们要深化学生，了解学生，面对学生；要敢于争先创优，现代教化理论和教学思想日新月异，我们将时时注意学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期