被子植物的一生.doc

孟坝初中八年级生物讲学稿系列
1
第一节 种子的萌发
课型：新 授 主备 ：陈应贵 审核 ：马 生 平
时间： 班 级： 姓名：
【教学目标】
1、  孟坝初中八年级生物讲学稿系列
1
第一节 种子的萌发
课型：新 授 主备 ：陈应贵 审核 ：马 生 平
时间： 班 级： 姓名：
【教学目标】
1、  知识与技能
（1）通过种子萌发条件的实验，知道种子萌发的内在条件和外在条件。
（2）知道种子萌发的过程，并指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。
2、 过程与方法
运用观察和分析实验现象，分析种子萌发的原因，继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。
3、情感、态度与价值观
（1）运用通过分析种子萌发条件 ，初步树立内、外因辩证统一的观点。
（2）通过了解种子的休眠特性，种子的寿命，进行生物科学价值观的教育。
【重点】
种子萌发的环境条件和测定种子发芽率的两个探究实验。
【难点】
（1）种子萌发环境条件的探究试验中设置对照试验的训练及实验现象的分析。
（2）抽样检测时正确的取样方法及原因。
【新课引入】：
当你步入茂密的大森林，抬头仰望那参天的大树时，你能想到些什么呢？“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这诗句是对植物生命周期的生动写照，那么植物的一生从什么开始呢？
【新课探究】：
通过仔细的阅读课本89——90页，回答：
本探究实验采用了什么样的方法？
通过对实验的观察、分析种子的萌发需要怎样的环境条件？
2．种子萌发除了外在的环境条件外，还需要怎样的自身条件？
？
？采用什么方法来测定种子的发芽率？
【课堂评价练习】
（ ）


，选择种子的标准是（ ）


（ ）

，无作用
，选出了1000粒种子，在适宜的条件下，只有40粒未萌发，这一批种子的发芽率为（ ）
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板书设计
学（教）后反思
孟坝初中八年级生物讲学稿系列
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第二章 被子植物的一生
第二节 植株的生长
课 型：新 授 课 主 备 人：陈应贵 审 核 人：马 生 平
时间： 班 级： 姓 名：
教学目标
知识目标
。
。
3.