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创新思维心得体会
创新思维心得体会范文集合5篇1
为了培育我们的创新实力和实践素养，某年某月，学院开展了“本科生参加到导师的探讨项目中”的活动。在老师的带领下，我们小组四人起先了对城市轨道交通线网最佳密度理论与站点规划方法的相关，就是不知道从它们的外形去找寻不同点。


突破思维定势也就是要突破设置在你面前的一堵墙，从而找寻到解决问题的新路径、新方法。例如：1，如何将鸡蛋立起，仅仅是哥伦布解题时的一种方法吗?2，杯子里装着空气，为何许多人看不见?3，给你一盒图钉几根火柴一支蜡烛，你怎样用最简洁的方法，将蜡烛固定在门上?在解决诸如此类的问题时，因为，我们都处在思维定势当中，导致要么解不了题，要么找不到简便有效的方法。
举第3题来说，我们通常都会想到是将蜡烛的蜡滴在门上，然后把蜡烛粘上去等等，但却忽视了图钉盒的潜在功能，就是变更它的容器功能，而拓展它的支撑用途，这样小小的突破，就可以轻而易举地用图钉把图钉盒固定在门上，然后干脆将蜡烛放进去。
我们经常把自己给限定在某个狭小的领域，个人在知觉上受到问题情景中阅历功能的局限，而不能发觉其可能的或潜在的功能，以致于不能解决问题。讲一个关于想象力的例子：随意给你一组词好比火水鱼虾，问你这些东西内在的关系，或者说你怎么把它们联系在一起，其实火与水是对比联想，水与鱼是相像联想，鱼与虾又是接近联想，许多东西并不是靠逻辑推理出来的，而只有当我们去大胆想象，通过各种联想去找寻各种解决问题的途径和方法，而不是只靠逻辑思维这一种方法。或许这就是我们为什么学习创新思维，这种不同于一般逻辑思维科学方法的缘由吧。


曾有一项调查：员工中最缺乏的是什么?百分之一百零一零一的领导者的答案是缺乏创建性思维。二十一世纪拥有学问和信息的越来越多，这就意味着学问和信息量的价值正在呈下降趋势，而相反拥有创建力和想象力的人，价值正在上升，爱因斯坦有句名言想象力比学问更重要。
许多企业再雇佣员工的时候，领导者会用这个测试去察看候选人的创建力和想象力，你能用砖做什么。在企业中较量的不是学问和信息，因为你能获得这些，别人也可以获得，真正较量的企业中敏捷的创建力。或许在没突破思维定势没有学创新思维时，我们一般只能想到它能用来修房子，其实它还有许多种用途。。。可是我们很少注意思维方法的学习，遇到问题也没有选择行之有效的思维方法来指导自己，思维技能的训练也只有上课才有真正练到。如何去突破思维定势，跳出逻辑箱突破那堵墙，想出更有效更简便的方法，加强我们的想象力，通过各种联想去找寻出解决问题的新路径新方法呢，因此我们就不得不加强对创新思维的学习。
在灵感思维中我们了解到，一个青年工从他女挚友穿得紧身裙上得到灵感，设计出可口可乐的瓶身。如今满街遍地是看得人们纷繁芜杂的广告，那我们何不做广告门，这样岂不是大大增加广告的暴光率吗。。。假如是为了好看，也可以做水帘门，即新奇又好看且增加店面的档次。。。当一张书桌只能一个人做，但这时有同学想一起加入，或是家教老师得做旁边，为何不独创一个可以向四周延长开来的分散折叠式书桌呢。。。它既可以一个人用也可以四五个人一起用多好呢!你能想象一条船和一个着陆伞结合起来是什么?答案是：带着陆伞的船。或许听起来很好笑，但它已经被独创并应用在实际生活中了，目的就是为了节约船的耗油量。


当今社会领导者一方面要求员工大胆创新，另一方面却没给员工足够的思索空间和时间，更多企业甚至激励员工加班加点，让员工乏累不堪，认为工作时间的延长自然会做出更大的贡献，其实这样只会让员工的创建力下降，一个疲惫的人哪有精力去灵机一动?有一个公式：创建力=人x(信息+学问)，所以我们要重视创建性思维的开发，同时，我们更应加强在生活中对创新思维的应用。
创新思维心得体会范文集合5篇3
创新是现代社会出现频率比较高的一个词，它是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新，当然创新思维对我们数学教化专业来说也特别的重要，可以用许多创新的教学方法打破传统的教学。
一、创设问题情境，诱发学生创新意识
亚里士多德曾说:“思维是从惊异