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导师培训心得体会
导师培训心得体会1
在这两天导师制的培训学习中，我感悟至深。现把这次培训学习的心得体会总结如下：
一、肯定要在课余时间抽时间阅读相关的书，提升自己的理论学问和教化教学理念，与时俱进，多读书，多钻研。不亲，孩子跟父母没有良好的亲子关系，想让孩子听你的话自然是在犯难孩子了。


重庆师范高校副教授、中国心理学会会员桂亚莉讲的《家庭治疗的理论和技术》让我知道了如何运用专业学问对问题家庭进行诊断治疗。重庆师范高校心理询问探讨所所长李祚山教授给我们讲解了《行为变更技术及其在家庭教化中的运用》，行为技术在变更孩子不良习惯方面起着很大的作业，这块内容是我今后要仔细学习的重点领域。
四、明确了今后工作中需努力的方向
此次的培训又勾起了我的家庭教化探讨情节。想想当时考研时义无反顾地报考了北京师范高校的家庭教化学专业，那个时候家庭教化学还是个冷门专业，只有北师大才开设了。惋惜的是，因为英语差两分，而与自己喜爱的学校和专业失之交臂。
现在我在一所市教委直属重点中学工作，主要分管初中学生的德育工作，常常遇到问题学生，处理麻烦的学生问题，须要常常与家长打交道，此次培训，对我今后处理年级学生问题以及家庭治疗方面供应了很大的帮助。详细来说，我要在下面两个方面努力：


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分管德育，免不了面对问题孩子，免不了找学生谈话。但是，之前没有资料和个案收集的意识，今后我会重视每一次跟学生的谈话，并刚好记录下来，作为重要的一手资料保持。

今后在工作中，发觉问题学生是源于问题家长时，肯定要找家长来谈话，并做一些必要的干预。比如发觉这个家庭中家长有暴力倾向，常常打孩子，就要刚好找家长谈话，尽量减轻孩子受到的损害。
、社会学等学问的学习。
我是教化学科班诞生，对教化学的相关学问比较了解，但今后还要加强对心理学、社会学以及生理学学问的学习，让自己早日成为一个合格的家庭教化指导师。
导师培训心得体会3
每次写东西都会提到的‘不知不觉时间……’是啊，不知不觉就大二了。似乎自己也没学到什么，高校生涯就这么，快结束了。在此所谓的的安排那都是浮云，关键得到行动和实践上来。所以安排什么的，就该干脆实践。而不是放在嘴上说来说去。
我的主要问题就是学习上自主性差，由于自上学以来，都是受强制性的学习。没有了压制反到不会学习了。这自主性太差了，关于这点，至今依旧改不掉的坏毛病。学习上主要须要自觉，得多阅读。可是我就没有阅读的习惯。拿着书，看着那么多的字。眼睛就花，看着分分钟睡意就上来了。也知道这些都是自己为自己偷懒找的借口。所以每次假如想到父母的话，就会觉得自己不应当这样。应当坚持下去，即使是自己不喜爱做的。因为父母在为我们的同时，也何曾做过多少自己不想做的事。


所以人生在世，没有尽如人意的。但是要坚信没有过不去的砍。风雨之后，不求有彩虹，但天空肯定会明朗。
就要奔大三了，该过的坎还是一样的过，保持良好的心态向前进吧！这一年下来，与导师也见了几次面。有谈心，也有一起组织活动。感觉导师是为我们花了些心思的。在这里我要感谢我们的导师在百忙之中抽出时间，赐予我们的爱和关怀。真的很感谢你，老师你辛苦了。
导师培训心得体会4
我觉得今日学习的内容中，感受比较深的内容是(0-12岁)孩子的心理特征，我觉得这部分内容特别好用，因为通过了解孩子各个阶段的心理特征，了解他们在各个阶段的思维特点，我们才能有针对性的、科学的、有效的去指导教化孩子。我的女儿快四岁了，所以我也在网上找到了比较具体的四岁幼儿的心理特征：4岁儿童的心理特征。
这是一个出轨的，不守规则的年龄：
(1)、体力——特别好动、嘈吵，最喜爱向别人挑战。
(2)、心情——很玩固及会发脾气，不大理睬别人的感觉，遇到惊惶的事情或意外的事务，心情之起伏可能影响以至成年龄。


(3)、才智—