幼儿园大班教案：《动物睡觉》.docx

幼儿园大班教案：《动物睡觉》
幼儿园大班教案：《动物睡觉》
幼儿园大班教案：《动物睡觉》

主要涉及领域：语言
设计意图：
动物是人类的好

幼儿园大班教案：《动物睡觉》
幼儿园大班教案：《动物睡觉》
幼儿园大班教案：《动物睡觉》

主要涉及领域：语言
设计意图：
动物是人类的好挚友，喜爱动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，于是，我依据孩子们的爱好设计了这样一个活动，希望通过幼儿了解动物各种各样、姿态万千的睡眠姿态学习和仿编儿歌，通过这个活动，进一步激发幼儿酷爱小动物的思想感情。活动目标：
，并完整地朗诵。
'基础上，学习创编儿歌。
。
活动打算：

《睡觉》，催眠曲。
、小鱼、小狗等动物的头饰，字卡。
、小狗、蝙蝠、小鱼等动物睡眠的习惯有了解。
活动过程：



（1）导人激发幼儿学习的爱好：
师：中午我们小挚友都午睡。哪个小挚友说一说，你怎样睡觉的？
幼：我仰着睡觉。我趴着睡觉。我蒙着头睡。
师：仰着，趴着，蒙着头都不是最正确的睡觉姿态，小挚友睡觉时正确的姿态要向右侧卧，你们要记住哦。
师：你们想不想知道小动物们是怎样睡觉的？
（2）出示PPT课件：
师：夜静静静，妈妈唱起了摇篮曲，请小挚友闭上眼睛，让我们来听一首儿歌《睡觉》。
（3）观赏配乐儿歌：
师：听完这首儿歌，小挚友有什么感觉？
幼：我觉得很宁静，特别舒适。
幼：感觉美，我非常喜爱。
幼：我想要睡觉了。
师：刚才小挚友在观赏儿歌时留意力集中，有的小挚友闭上了眼睛，还有的小挚友做出了睡觉的样子，仿佛沉醉在儿歌的安静恬美的意境中。
师：你们喜爱这首儿歌吗？我们再来听一遍，请小挚友仔细听，里面有谁在睡觉？他们是怎样睡觉的？
幼：刺猬蜷着身子睡着了。


幼：小狗捧着脸睡着了。
幼：蝙蝠倒挂睡着了，小鱼睁着眼睡着了。
，对动物睡觉习惯的了解
（1）老师播放催眠曲，随意说出一种动物的名称或拿出一种动物的头饰，请幼儿仿照这种动物睡觉的样子。
（2）把幼儿分成组，请幼儿分别按不同