幼儿园小班社会教案《爱护花草》含反思.docx

幼儿园小班社会教案《爱护花草》含反思
幼儿园小班社会教案《爱惜花草》含反思
作为一位无私奉献的人民老师，时常须要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快

幼儿园小班社会教案《爱护花草》含反思
幼儿园小班社会教案《爱惜花草》含反思
作为一位无私奉献的人民老师，时常须要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我细心整理的幼儿园小班社会教案《爱惜花草》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标：
1、在活动中初步培育幼儿酷爱大自然的情感。
2、发展幼儿的语言表达力。
3、丰富幼儿常见花草的简洁学问，帮助幼儿养成爱惜花草的良好行为习惯，知道花草是我们的好挚友。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、培育幼儿敏锐的视察实力。
活动打算：
课件、行为推断图片、水彩笔
活动过程：
（一）导入：情景创设，视察沟通
师：春天来了，我们的阳光苗圃基地建成了，看到这么多的植物，真想来亲亲绿色，闻闻花香，小挚友你们肯定也是这么想的吧。那我们用好听的声音给这些小花小草打个招呼吧：小花小草，你们好。


“请你来观赏一下你四周的小花小草，一会啊告知老师你喜爱哪盆花？为什么喜爱它？（起先）
（二）绽开：
1、观赏花，丰富有关花的学问
提问：（1）你喜爱哪盆花？为什么？（水仙可以干脆放在水里种植，还能够吸油烟呢、碧玉叶子椭圆形，浓绿色，有点亮有光泽，草莓长的不高、吊兰叶子又细又长，往外面散开垂下来、绿萝叶子很浓密，挨得很紧凑、芦荟叶子有点宽，边上有小锯齿）
（2）这些花草长的一样吗（不一样，叶子的形态、以后开出的花都不一样都是各有特点，，有的叶子又宽又厚。有一样的地方吗叶子都是绿色的，看上去让人感觉很舒适）
（3）人们为什么要种植这些花草呢？
师小结：花草不仅可以美扮装饰环境，还能净化空气，是我们的好挚友，所以要养花养草。
2、行为推断，引导幼儿爱惜花草
师：花草是我们人类的挚友，我们应当爱惜它们，看，这些花草怎么了？哭了，难受了，确定有做的不对的地方，让它们难过了，请你来找一找你的4副图片中哪些行为是对的，对的请你在图片中打一个对号，错的行为打一个错号。（起先）


师：我们一起来做一做，第一幅图，谁来做一做，为什么，其次幅......
你们也是这样推断的吗，看过这些行为，我