三大计划学校三大活动计划.docx

三大筹划学校三大活动筹划

　　摘要: 为夯实推动“教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵”活动能继续进一步开展，进一步强化广大教师和时俱进的学习意识，明确本学期“三大”活动工作核心，根据句容市教育局《有关继续进一步开展“教三大筹划学校三大活动筹划

　　摘要: 为夯实推动“教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵”活动能继续进一步开展，进一步强化广大教师和时俱进的学习意识，明确本学期“三大”活动工作核心，根据句容市教育局《有关继续进一步开展“教育思想大讨论、　　
　　为夯实推动“教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵”活动能继续进一步开展，进一步强化广大教师和时俱进的学习意识，明确本学期“三大”活动工作核心，根据句容市教育局《有关继续进一步开展“教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵”》的告知精神。现就本学期夯实推动“三大”活动的有关事项筹划如下：
　　一、总的安排
　　本学期“三大”活动的开展，仍采用个人自学和集中交流相结合的措施。通过学习真正激建议全体教师积极参与“三大”活动的内在需求，增强全体教师积极参与的积极性和自觉性。
　　二、活动内容
　　1．教师自学
　　根据“三大”活动的实行方案的精神，教师修订本人专业发展三年筹划和三年读书筹划，在上学期研读《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》两本指定专著的基本上，结合所教专业，精选高质量的教育教学专业书籍和报刊作为辅助学习内容，以进一步夯实理论基本，拓宽学术视野，更新专业知识。
　　在合适时候，我校还将邀请专家作教导报告。
　　2．集中交流
　　交流讨论采用“全员参与，层层遴选”的措施，分教研组和校级两个层面进行。学校在各教研组推荐交流讨论人选的基本上，进行校级的交流讨论活动。
　　我校将环绕“新形势下学校和教师教育理念的更新和确立”和“新课程背景下教师教育教学行为的变化和反思”两大专项，结合本校事业发展实际，组织开展交流讨论活动。核心交流修改教师个人的专业发展筹划、读书筹划和读书心得