教师个人专业发展年度总结
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xx整顿:一学期的工作立即结束了,对照自己的本年度筹划,本着总结经验弥补局限性的思想对自己的个人专业发展做以总结教师个人专业发展年度总结
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xx整顿:一学期的工作立即结束了,对照自己的本年度筹划,本着总结经验弥补局限性的思想对自己的个人专业发展做以总结:
一、积极参与各级部门组织的培训活动。
1、参与了本学校组织的教学、师德培训活动,参与了全县小学英语教师《小学英语新课程原则》的培训活动。在培训活动中提高了自身能力,积累了经验,并得到了锻炼和提高,增进了自身专业知识素质的不断更新;
2、运用课余时间学习了《李元昌和乡土教育》、《成为有思想的教师》《我是靖宇人》、《小学英语新课程原则》,研究了教育教学刊物上刊登的文章,吸取精髓,积极参与教科研课题,使自己的教育科研水平有了相应的提高;
3、学会使用班班通,充足运用网络资源,使用多媒体课件进行教学,提高了英语教学效果,使学生对英语学习更有爱好。
二、在教育教学方面
1、积极参与了学校组织的多种教研活动,在和其他教师的探究中逐渐提高了自己的教育教学水平,例如自己的课堂导入能力、课堂教学中如何解决突发事件能力等,但在教学设计过程中距离优秀教师的设计还存在一定距离,最全面的范文参照写作网站我将在后来的学习交流过程中将继续进一步学习。
2、通过自学自练提高了自己自身的文化素养和知识水平,逐渐向自己所任教的学科所规定的的原则接近;
3、通过自身的实践锻炼,将理论和实践进行了结合,在实践中尝试着谋求一种适合本校学生的较好的教学模式,并锻炼、开发学生的全面素质和能力。
三、本学期在个人专业发展中所做的其他部分具体工作: 1、在课堂教学中向本校的其他教师进行了学习,汲取精髓,并结合自己的实际教学进行了尝试;
2、在课题研究方面,在学校领导的指引下参与研究课题《以游戏增进小学英语课堂的师生互动的实践研究》,认真实践,反复操作,进行巩固提高,以提高英语教学质量。
3、在专业知识和技能方面,积极参与了学校组织的多
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