朱自清春教案.docx

朱自清春教案
朱自清春教案
朱自清春教案
　　
　　学习目标：
　　
　　1、学会细致地视察并生动地描写自然景物；
　　
　　2、学习文章严谨而精致的结构支配
　　
　　3、敏

朱自清春教案
朱自清春教案
朱自清春教案
　　
　　学习目标：
　　
　　1、学会细致地视察并生动地描写自然景物；
　　
　　2、学习文章严谨而精致的结构支配
　　
　　3、敏捷运用比方、排比、拟人等修辞手法
　　
　　德育目标：
　　
　　培育学生酷爱祖国河山的思想感情。
　　
　　教学重点：
　　
　　1、领悟语言的精确性、生动性


　　
　　2、培育学生“细致视察事物，抓住特点描述”的实力
　　
　　教学方法：情境教学法、重点切入法
　　
　　学法指导：精读、摘录
　　
　　教学工具：多媒体、录音机
　　
　　课时支配：两课时
　　
　　教学步骤：
　　
　　第一课时
　　
　　创景导入：
　　
　　同学们，春天令人神往，春天充溢朝气，春天如诗情如画意，今日让我们一起走进漂亮的春光中，让我们的心灵幻化出一派充溢诗情画意的美妙景象。可记得孟浩然的《春晓》（放音乐，看投影，生背诗文）；可记得杜甫的《春夜喜雨》（接着听音乐、看投影，背诗文）。在多少作家的笔下曾这样深情地描绘过春天，今日让我们再读一篇描画春天的美丽的散文《春》（投影出示课文题目及学习目标）。


　　
　　一、 师生共赏：
　　
　　1、师生同读
　　
　　（配乐配画）师：深情朗诵。生：深情朗诵。师生齐诵。读后说说文章的行文线索
　　
　　明确：盼、来、近总领全文，启开下文——概写初春的山、水、太阳——细致描写春草、春花、春风、春雨、春天里的人们
　　
　　2、师生同赏
　　
　　⑴小声读文，把你喜爱的词语和句子填在表格中并写出喜爱的理由。（师生分组同时进行以春草图的描写为例）
　　
　　喜爱的词语⑴嫩嫩的、绿绿的、⑵偷偷地、钻⑶理由：⑴写出了春草嫩绿的特点⑵写出小草破土而出挤劲，写出不经意间，春草悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。这样使 无意识的、无情感 的小草好像有了意识，有了情感


　　
　　喜爱的句子“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”理由：写出了人们在草坪上欢快地玩耍的情景，也写出了他们的喜悦之情。在我们眼前呈现的是一幅春草快乐图。
　　
　　⑵分小组沟通，读自己喜爱的词和句子，说喜爱的理由（老师参加在一个小组内）
　　
　　⑶全班沟通，生