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热血教师观后感精彩
热血老师观后感【精彩10篇】1
金丝边的眼镜，褐色的头发，高大的身材，这是我对克拉克的最初印象，储燕《热血老师》观后感。
但看完整部电影后，我看到了这位一般老师身上的光环，他的热忱、真诚还有坚持，原了美国“最佳老师”罗恩·克拉克的很多真实感人的例子。用自然流畅的纪实手法描述了他对教化的独特见解。
我也更加意识到，老师这个神圣的职责，不只是教书，更是育人。不仅要教授学生学业，更重要的是在教化学生中遇到困难或难题时，擅长捕获教化时机，用敏锐的目光洞察学生的心理，专心去开导学生，爱学生的一切，教学生怎样变得更优秀。
假如能带着像克拉克老师这样的十足信念，充足精力以及风趣幽默去走进课堂和学生的内心世界，那么“方法总比问题多”就不难兑现了。
让我们来回忆下剧中的情景片段，胜利总是留给有打算的人，他刚来这所学校，这个班很明显问题许多，但他并没有被困难吓倒，在起先上课前他就已经起先了他的工作—成为这个班的老师，对每个孩子负责。
他去家访，深度的了解每个孩子的家庭环境和他们所遇到的不同教化问题，然后针对不同的状况找寻解决问题的方法。他这种擅长与家长沟通，走进学生生活的教化方式的确值得我学习。
在了解了不同学生不同的家庭环境后，在面对这样一个难教的班级，克拉克并没有被现实问题所难倒，还是一腔热血地接着努力想各种方法让这个班的每个学生发生潜移默化的变更。学生刚起先根本不理你，自己玩自己的，你在他们眼里犹如一个特别可笑的人。当克拉克去干脆告知他们应当怎么做时，他们不断的挑战老师的忍耐极限，假如是我，我觉得很难应对，我想我会崩溃。但方法在他那里怎么那么多，那么有效？我想我必需学会像克拉克那样反思，“方法总比问题多”要想更多的方法才行。克拉克并没有埋怨和退缩，反而很耐性的跟他们讲规则，纪律，讲礼节，同时没遗忘教授学问，这些渗透在他的每个教化细微环节中。


热血老师观后感【精彩10篇】4
观看完此片后，这位热血老师的事迹令人感动。影片中的片段引发了我的思索：假如我是克拉克老师，我会怎样做？
罗恩最终在一个很差的学校找到了一份工作——是别人不要的也干不下去的工作。他苦苦恳求校长用他，结果校长带他参观，介绍班级时，校长给他介绍一个一般班，而他却留意一个差班，校长觉得不行思议：那是没人要教的班级。他说就因为没人教，那让我教吧。这个情节引发我的思索：假如是我，我选择去哪里？我想我倾向于一般班普，答案不言自明。我印象最深刻的家访是到莎美卡家，女孩抱着一个小孩，他问：这是你弟弟吗？女孩说：“不，这是我的小孩。”这一幕在中国想都不敢想。这个班不是一般地难教啊，学生刚起先根本不理你，自己管自己玩，你在他们眼里仿佛是一个特别可笑的人。假如是我，在这里，我确定特别委屈，选择黯然离开。克拉克却很耐性跟他们讲纪律，讲礼节，再起先讲语法学问，中间也经过学生的抗拒，但他还是坚持下来了。
后面的情节，我想假如是我，我应当会跟他一样吧。在乔纳恩遭到毒打后离开家，当夜幕驾临 时他蜷缩在街上；克拉克找到了“坏孩子”乔纳恩并把他紧紧拥进自己的怀里时；还有校长公布成果，学生和家长都秉住呼吸等待着成果，当校长说出“你们的成果是最好的，甚至比优等生的班级还要高”全班沸腾了，克拉克笑了。我想假如是我，我也会和家长孩子们一起欢呼的，因为一切来得这么不简单。


有人说，每一个孩子的本质都是纯净的、和善的，以前我半信半疑，但看完电影，我信了，因为那个宏大的`老师让我不得不信任这个真理。醇厚说，那个班的孩子比中国学生难教多了，然而老师却用自己的爱心和才智挽救了他们。一个好老师是不会胆怯 现实的考验的，他或许会遇到很多挫折，但他从不埋怨，他有的是对自己工作方法的反思。
在克拉克老师身上，我看到了他工作的热忱，对学生的爱心和耐性，他能够多反思，求创新，所以在学生的心目中得到认可和敬重。
热血老师观后感【精彩10篇】5
常常听到同事们叫张老师为热血老师，什么是热血老师呢？从网上找到了这部电影《热血老师》。电影《热血老师》是依据美国“最佳老师”获得者罗恩·克拉克的故事改编的，影片以真实感人的例子讲解并描述了克拉克老师别出心裁的教学方式，以朴实自然流畅的纪实手法描述了他对教化的独特见解。剧中的克拉克老师信念十足、风趣幽默、精力充足、富有朝气，他擅长捕获教化时机，擅长用敏锐的目光