课题研究计划[001].docx

课题研究计划
课题讨论打算(精选10篇) 课题讨论打算（一）：
课题讨论实施打算
课题名称
XXX
主持人
XXX
成员
XXX


4、要求各科讨论成员，讨论此刻的理化生课堂教学现状如何在理化生课堂教学中渗透STSE，激发学生学习理化生学科的进取性，让学生熟悉科学课程的目标不仅仅是科学学问，还要注意自身的科学素养的提高，实现立德树人的教学功能。
5、立足实践，要求每一位教师要勇于实践，努力探究在课堂教学中如何有效渗透STSE的方法和技巧，对学生的学习有极大帮助，从每一节课做起，并留意积存试验的原始资料，要常常和学校教师、课题组其他教师沟通课题讨论过程中的得与失，相互学习，资源共享，共同提高。
6、结合课题讨论，进取组织和开展以理化生的课外实践活动，如：课外阅读科普学问、课外调查，课外参观和学习等活动。


7、准时总结和反思，推动课题讨论顺当进展，并不断地深入。
任务分工
XXX：课题负责人，主要职责：完成课题规划和课题立项申请报告，课题实施方案的设计和开题报告，全面负责本课题的讨论进程，总结整理本课题的讨论成果，撰写结题报告。
讨论成员的职责：详细实施行动讨论，并积存典型案例和阅历，收集第一手资料，进展反思讨论，提炼讨论成果，并将成果准时运用于教学实践，让学生准时收益，并提升自我的业务素养，详细分工如下：
XXX：物理课堂问卷调查及分析报告
XXX：整理化学教学设计和教学案例
XXX：化学课堂现状问卷调查分析和讨论报告
XXX：整理物理教学设计和教学案例
XXX：收集各项文档、影像资料
XXX：化学课堂问卷调查及分析报告
XXX：生物问卷调查及分析报告和整理生物教学设计和教学案例
课题讨论打算（二）：
课题讨论目标
1、摸索出艺术特色走廊环境的训练功能。
2、力争建构彰显本校艺术特色的学校走廊环境。
课题讨论资料：


学生的年龄特点不一样，结合教学楼的功能，对主题走廊进展艺术性设计和装饰，可设计不一样主题资料。
一．讨论步骤：
达成目标及讨论资料：学习有关理论，分析本校艺术训练和学校走廊文化现状，进展有关学校走廊文化建立的调查，明确进展目标，制定课题方案。
二．讨论措施：
1．自身加强业务学、收集有关艺术特色学校走廊文化建立的理论和阅历文章，切实转变训练观念，熟悉艺术特色学校文化建立的必要性、重要性，主动、自觉地开展课题讨论工作。
2．落实走廊环境创设讨论方案，开展多种形式的活动成果展现与沟通会。
3、查找艺术特色走廊文化建立的有效途径，学校走廊环境的创设应让学生进取参加，我们应在有限的走廊环境中，充分发挥它的优势，注意整体的艺术效果。一方面以学校《贝壳苑》校本课程为指引，使各种小贝壳成为艺术想象和审美制造的重要素材，装饰走廊。
各年级学生的年龄特点不一样，能够结合学校的各项讨论活动，表达各学科的特点及学科的整合，设计不一样主题的走廊、过道，如小小书画家长廊、科技长廊、海防长廊等，使其散发浓浓的艺术气息；使学生在浓郁的艺术气氛中开阔视野，提高自身审美本领。


课题讨论打算（三）：
一、课题根本情景
:转变学生学习方式的讨论与试验
:XX市训练科学十五规划重点课题(课题批准号:KES016)
:应用讨论
:XX市训练科学讨论院王敏勤
:20XX年至20XX年
二、为什么要进展这项试验(课题的提出)
训练部公布的《根底训练课程改革纲要(试行)》提出了转变学生学习方式的任务。学习方式的转变是这次课程改革的显著特征。转变原有的单一、被动的学习方式，建立和构成旨在充分调动