年高二班主任工作总结.doc

年高二班主任工作总结篇一: 2013-2014 学年度高二下学期班主任工作总结 2013---2014 学年度第二学期班主任工作总结高二( 7 )班班主任:梅杰本学期, 我担任高二(7) 班班主任工作。在学校政教处的安排下, 在所有任课的配合下, 我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣。现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养和谐班集体,营造良好的学习氛围能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手: (一) 注重教室文化的建设开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁, 每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点, 从大处着眼, 小处着手, 制定班级文明公约, 张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。为及时反馈学生情况,设置了班级日志,由纪律委员负责记录。(二) 注意班干部的培养对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样, 由于班干部积级( 本文来自: 范文网: 年高二班主任工作总结) 配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。(三)注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于进入学校学习已有一年半的学习时间,他熟悉了学校和班级的管理,个别学生纪律松懈,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课、抽烟、夜不归宿、谈恋爱、打架等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。但由于我严格管理,班上没有重大事件发生。我的具体做法是: 1 、加大学习《中学生守则》、岑巩中学《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、个人演讲会等各种形式的活动,来引导学生遵守《中学生守则》和岑巩中学《中学生日常行为规范》, 并且配合政教处执行《周周量化》, 严格要求学生不迟到、不早退、穿好校服,不穿拖鞋,每天自行检查、督促规范养成教育。 2 、注意树立榜样。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任,言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明, 讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。在实践工作中, 我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确, 只有严格要求学生, 又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。”高二( 7 )班有几个走读生非常调皮,在教育转化他们的时候,我曾有过失败和教训, 同时已有成功的经验, 之前, 我对他们时常板着一副面孔, 严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,通过个别谈心,并和班干部一起制定班级奖罚制度,并配合班干部认真执行,做到严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。三、学风是关键,纪律是保障班级的工作重点是学习,所以这一个学期来对于学风的抓紧, 对于学习的情况,我都特别重视,付出了大量的心血。早读,我要求到达班上立刻进入读书状态; 自习, 要保持安静, 独立思考, 坚持班干部负责制,并对纪律情况做好记录。平时学处理。整个班级,无论是上课,还是自习,都有着良好的学习氛围。有了好的学习氛围,自然就能取得好成绩。特别是涌现了一批品学兼优的同学。他们懂得尊重、感恩、学习刻苦、认真,在半期考试中取得优异的成绩。四、及时解决问题,努力大胆改进部分学生学习缺乏动力,学习很困难、被动,甚至厌学,应该多与学生交流、谈心,了解他们的内心世界,同时多和科任教师合作交流,形成一个齐抓共管的良好局面。要加强课外辅导,提高学生学习兴趣。期中考试成绩在同类班级中没有很大优势,有些科目甚至差距很大,这说明班级学生基础还比较薄弱,它让我更加清楚地认识到:自己做得还不够,还需要更多的努力,这要求自己要多思考,多讲究方法。脚踏实地,努力大胆改进,争取在班级管理上有新的突破。 2014 年7月 10日篇二: 2014-2015 学年第二学期高二班主任工作总结 2014-2015 学年第二学期高二班主任工作总结本学期, 由我担任高二年级(4) 班班主任, 一学期以来, 在学校和年级领导的大力