江西省高校教师岗前培训试题汇总.doc

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省高校教师岗前培训试题〔2011年〕
一、单项选择题〔，共30分〕
1、最早提出把效劳社会作为大学重要职能的是( 　 )。 (第1章)　C
17. 高等教育国际化的重要特征是大学生〔　　〕。(第12章)　B
A. 外语水平
B. 国际交流程度
C. 开出双语教学课程的多少
D. 使用原版教材的数量
18. 终身教育概念最早是在20世纪60年代由〔　　〕提出的。(第12章)　D
A. 行知
B. 霍姆林斯基
C. 子
D. 保罗·朗格朗
19. 〔　　〕关于人的全面开展的学说是我国制定教育目的的指导思想和理论根底，同时也是素质教育思想和实践的理论根底之一。(第3章)　C
A.
B.
C. 马克思
D. 列宁
20. 〔　　〕是根据政治、经济和社会开展的要求，为实现一定时期的教育目的所规定的教育工作的总向，是教育根本政策的总概括，是教育工作的根本指导思想。(第3章)　B
A. 教学方案
B. 教育针
C. 教学大纲
D. 教育规划
二、判断题 (正确的在题后括号打“√〞，错的打“×〞。，共30分)
1、高等教育是一个静态的概念，不同的历史时期、不同的、不同的学者对高等教育有一样的认识。( 　 ) “×〞 (第1章)
2、高等教育本质是指高等教育不同于其他社会现象的根本属性。高等教育的根本功能是文化的选择、传递与创造。( 　 ) “√〞(第2章)
3、科学研究作为大学的一种职能，是从19世纪初洪堡组建的柏林大学开场的。( 　 ) “√〞(第2章)
4、社会效劳职能产生的背景是1862年美国"莫里尔法案"的公布，引发了美国大学的赠地运动，这场运动引导了美国大学走上与社会结合、为社会经济开展效劳的道路。( 　 ) “√〞(第2章)
5、高等教育目的与高等学校培养目标完全一样，高等教育目的可以代替各级各类高等学校对所培养人的特殊要求。( 　 ) “×〞(第3章)
6、素质教育的全面开展观包括面向全体学生，全面开展学生和让学生主动开展。( 　 ) “√〞(第3章)
7、专业教育等于培养专才，普通教育就是培养通才。( 　 ) “×〞(第3章)
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8、人类获得文化，不是通过遗传的式，而是经由后天的学习和教育。( 　 ) “√〞(第6章)
9、教学大纲是众多专家根据长期实践总结出来的规定教学容及要求的提要。( 　 ) “√〞(第6章)
10、教学是高等学校的中心任务。( 　 ) “√〞(第7章)
11、高等学校的教学过程主要由教师和学生两种因素构成，缺少哪一面都无法构成系统的教学过程。( 　 )“×〞(第7章)
12、班级授课制是指按学生大致一样的年龄和兴趣爱好编成班级进展教学的一种教学组织形式。( 　 ) “×〞(第7章)
13. 学分制在我国经过了一系列的“学校化〞过程，形成了目前的“学年学分制〞，它既规定修业年限又实行学分制。( 　 ) “√〞(第7章)
。( 　 ) “√〞(第8章)
15. 从教学形式看，讲授法适合于规模较小的班级，讨论法适合于规模较大的班级。( 　 ) “×〞(第8章)
16. 考试可采用闭卷考试、开卷考试、口试、操作、课程设计〔论文〕等多种形式进展。( 　 ) “√〞(第8章)
17. 科研与教学相辅相成，互相促进。科研是教学的源泉，教学是科研的延伸。( 　 ) “√〞(第11章)
18. 衡量一个高等教育是否到达群众化阶段，除了要依据量化指标外，还要进展质的分析。( 　 ) “√〞(第12章)
19. 高校校园文化是物质文化、精神文化、行为文化和制度文化的有机统一体。( 　 ) “√〞(第13章)
20. 一年级大学生专业思想稳定，留恋学校和同学，学习兴趣浓厚，求知欲强，思维活泼，独立感、自尊感和自信心得到开展。( 　 ) “×〞(第5章)
三、多项选择题 (在备选答案中选出2-5个正确答案，将其代码填在括号，不选、错选、少选、多项选择者，该小题不得分。每题2分，共20分〕
1、经济开展对高等教育的制约作用有哪些.〔　　〕　(第2章)　ABE



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2、高等教育对人口的影响是深远的