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高中教官军训总结体会

　　本学期我担任了高一教官兼男生生活教师，在这半个学期的工作中，我感慨颇深。一方面是一周的军训生活，在那炎炎烈日的炙烤下，每个学生所有是那么用心的完美着每个动作。她们整洁的步伐、嘹亮的标语给了我一种成就感。并且高中教官军训总结体会

　　本学期我担任了高一教官兼男生生活教师，在这半个学期的工作中，我感慨颇深。一方面是一周的军训生活，在那炎炎烈日的炙烤下，每个学生所有是那么用心的完美着每个动作。她们整洁的步伐、嘹亮的标语给了我一种成就感。并且让我看出了不仅每位同窗所有有着无穷的潜力可挖掘，并且有着较强的可塑性。
　　军训生活完满结束后，我又将进入学校学生管理中的一种新角色，我作为初次接触这项工作的新成员，我只能借鉴前人的经验在摸索中慢慢积累。但是在政教处的带领下和自己的不断努力下，我不久进入角色。并觉得自己的工作还是进行的有条不紊。现将这多种月以来的工作和感想总结如下：
　　生活教师，一方面必须先从寝室的常规管理做起。因此我每天所有要总结学生的体现状况，对做的好的同窗提出表扬，做不好的同窗给提示。对于年少叛逆的学生们所有有较强的虚荣心，因此，表扬鼓励会让她们在竞争中的做到最佳。由于这些90后的独生子在家受宠习惯养成了以“自我为中心”的心理，遇到些小矛盾、小委屈就不能忍受甚至受到严重的心理伤害。因此心理教育的重任来临于我，每天午休或晚自休我所有会注意部分不快乐的同窗，并且立即找她们聊天疏导心情。这样交流的过程中让我的语言沟通能力不觉间提高，也增进了我和学生之间的互相理解，并且以便了我的工作。
　　寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室卫生和纪律常规，才干让学生有一种比较安静、整洁的休息的良好环境。并且我还建议学生自带清新剂，这样能让学习紧张劳累的同窗们放松心情，回到寝室有种更温馨自在的家的感觉。
　　这些寝室里德学生是来自多种班级的，为了避免班级间的矛盾，我要特别关注不同样班级学生间的交往。运用中午和晚上的时间多进寝室和学生沟通，也多强调部分学校的制度和规定。这些学生来自五湖四海，我们的交流过程中也互相学习各地的风俗文化。这样我不仅提高了自己的文化知识并且提高了自己的交际能力。但是聊天的同步我要牢记学校