红黑游戏教练训练手册.docx

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《红黑游戏》教练训练手册
现在我们来玩一个游戏。是游戏，就一定有规则，有体验，有吸引力，结果有输有赢。
等一下我会告诉大家这个游戏的玩后正式开始游戏。由于B组要到下面的房间去玩，所以A组必须等
到B组的人全部离开以后才能开始游戏，两个组的时间是差不多的。
现在我告诉你游戏的目的和赢的方法：——游戏的目的是去赢，赢的方法是累计最大
的正分数（重复三遍）。
好，接下来我们分组，你们有60分钟的游戏时间。
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游戏分享
各位，游戏好玩吗？玩得开心吗？
首先，检查一下游戏情况。
下面讨论几个问题。本来共有10个问题，但有的问题比较专业、比较深刻，我们就只
选几个简单的问题讨论讨论。
1．你认为你在游戏中很投入吗？问2—3人。
请2名学员上台陈述其在游戏中的情况。包括投入精力的比例、状态，有没有随意进出、干别的事情，有没有生气、埋怨等。
请认为100％精力投入了的举手（上台）
请认为精力投入在100％以下但在50％以上的举手请认为精力投入在50％以下的举手
请没有随意进出、干别的事情的举手请没有生气、埋怨、指责别人的举手请对游戏无所谓的举手
简述举手情况
2．你认为应当投什么颜色最好？问2—3人。
然后请赞成投红、黑票的分别举手。简述举手情况，如多数赞成投票。
各请2名学员上台分别陈述投红、黑票的理由，讲完一种颜色再请其他人补充理由。
投红票的理由
投红票的理由
3．你认为谁赢了？或者说哪一组赢了？问2—3人。
然后请赞成A组赢了、B组赢了的分别举手。简述举手情况，如多数赞成组赢了。
各请2名学员上台分别陈述A组赢了、B组赢了的理由，讲完一种情况再请其他人补
充理由。
组赢了的理由
组赢了的理由都赢了的理由都没赢的理由
4．你看到你那一组玩游戏时表现出几种人？问2—3人。
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心致志的、心不在焉的、心猿意的、心意乱的、梦游的⋯⋯
每个2名学上台述看到的状况，完一再及其他人充。
5．你得游的目的是什么？方法是什么？2—3人。
2—3名学上台述游的目的和的方法，完一种色再其他人充理由。在我来才手的能一字不漏的能把游的目的和的方法出来的，站
起来一遍，（游的目的⋯⋯）
6．你个游的最大正分数是多少？2—3人。
2—3名学上台述游的最大正分数是多少，其算方法和理由是什么？完之后再其他人充理由。
最大正分45分，多少人看到最大的正分是45分的手，，（⋯⋯）那么最大的正分是多少，（45分），有看到最大正分是45分的手，（⋯⋯）那么最大的正分是多少，（27分）有多少知道的手，⋯⋯90分⋯⋯多少人⋯⋯。
你有没有注意到每一个都有很多很多种不同的看法，明什么呢？很，各人的心不一，各人的状不一，各人的度不一。
，得每个人的度都不一。很好啊！
我上午，你需要一面子。我告你：个游就是一面子。它是你平工作、学、生活、人事的真反映。更具体地，它照的是你待工作、学、生活、人事的心、心和行表。不它是一面魔，不是一面普通的子，它是一面很
神奇的魔。它不只照到你的表面，能照到你的里面，更能照到X光无法照到的你的种种心思。你看，一照，就不把你心灵上厚厚的种种灰、垢、霉斑照出来了，而
且把你心灵深好多好多的石、病菌、毒瘤和莫名其妙、不可名状的种种垃圾都照出来了。真是不照不知道，一照吓一跳。太恐怖了，十分恐怖！
你可能会想：王老，你危言听，故意吓我吧。你可以不信，你可以自我感良好，你可以自欺欺人。不，子是不会人的，你承也，不承也，事在里。我是事吧，事于雄。下面我来看事：
第一个，你很投入？
在我一下你些100％投入的人，是清清楚楚知道10条的每一条内容的？好，你站到那去。
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你们这些人分一、二、三队站好。连游戏规则都有不完全清楚，还敢说自己是100％
投入的？平时是不是经常这样子忽悠、糊弄惯了？弄虚作假惯了？自欺欺人惯了？
每人扣1分，请队长上来领人。
有谁能告诉我你是很清楚的，我问了很多次，有没有问题了，有没有问题，有谁很清
楚可以告诉我10条规则每一条内容是什么，没有。多人里面，没有一个人说我知道那个规则的内容。原因很简单，为什么玩不好这个双赢的游戏，因为你觉得不关你的事，而