2020年华阳小学教师年度个人教学工作总结与规划.docx

2020年华阳小学教师年度个人教学工作总结与规划
2020年华阳小学教师年度个人教学工作总结与规划
2020年华阳小学教师年度个人教学工作总结与规划
华阳小学教师年度个人教课工作总结与规划
依照课标要求达2020年华阳小学教师年度个人教学工作总结与规划
2020年华阳小学教师年度个人教学工作总结与规划
2020年华阳小学教师年度个人教学工作总结与规划
华阳小学教师年度个人教课工作总结与规划
依照课标要求达成了教课内容，还使得学生在语文知识的拓展与累积，写作水平的提高以及个人的教育教课等业务能力方面有了很好的收获。详细工作状况以下：
教课的收效一定成立扎实的基础知识上，作为小学五年级的孩子，他们的累积是有限的， 要想达到学习上的飞腾，一定有一个量变到质变的过程。 学生与成人的学习是不一样的， 夯实基础落实计划是达成教课工作的第一步，为此我作了以下的工作：
、因为本册教课任务较重，怎样让学生掌握基础知识，很重要的是方法问题，因此上期在教课过程中大批采纳“活动教课”，详细方法用在识字学文中，在发现中学，在问中学，在议论合作中学习；
、对本册的认字任务：坚持让学生自学；
、坚持教师的适合点拨，在实践中解决错别字的问题；
、培育学生提笔练字的习惯；
、学习理解词语的方法：联系上下文理解，联想和想象中理解，，字义合成；
、重视美词、佳句的累积，增强句子抄录；
、培育学生自己检查更正错别字的好习惯。
、培育学生专心察看身旁的人和事， 养成写分享日志的好习惯。
、阅读教课重在累积，坚持整体感觉，坚持个性体验，逐渐培育归纳段落、主要内容的能力，重视默读与阅读能力的培育。
、要求朗诵课文流畅有感情，讲堂教课中多采纳默读的教课
方式；
、习作时重在培育学生愿意写，有的写，不限字数，不限时
间，不限重点。以表达一个完好意思作为评论的依照， 不从“段、篇”概要求，让学生多练笔与改正。把习作与阅读联合，与活动联合，与生活联合。重视适用文的练习。写真切，写想象。增强习作的改正和展现。
为了让学生更多的认识社会生活，拓展视线，学用联合。上期我鼓舞孩子们踊跃参加各样活动， 将讲堂中学到的知识与综合实践相
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联合，将社会实践与写作训练有机地联合起来。 让孩子们真切领会到了语文的作用。
此中最让我有成就感的是我们班的 <>，正如杨潜诗同学所说的，它已经成为我们五。 一班的招牌菜了。 它不单培育了学生的察看思虑能力和语言表述能力， 更记录