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继续教育心得体会继续教育心得体会四篇

　　通过这段时间的继续教育学习,使我深刻的结识到教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基本上的。在学习期间，通过和实际相结合不断的实践，做了如下总结:：
　　一、通过个人的授课风格，只有可以充足调动学生积极性，真正能让学生学有所获，学有所得，在一种学生乐学，善学的氛围中，让学生健康成长----这样的课我觉得是一堂好课。单纯的知识讲授是不可取的。
　　二、选修课程的开发和实行要因地制宜、因材施教
　　在培训过程中，我们听取了专家们的报告，教研组进行了认真的分组学习和讨论，我们所有有同感，我们所有感觉到新课程改革存在着区域、城乡之间的差别，有些教学活动在部分乡镇中学难以实行。因此，我觉得：教师要尊重学生，让她们根据自身的爱好和将来发展需要自主选择课程模块。教师要明白、承认学生的个性差别，要真正做到面向学生，我们有些教师还得付出很大的劳动，任务很艰巨啊。选修课旨在提高学生语言综合运用能力，因此要合适增长任务型语言教学活动，因地制宜，尽量运用本校有限的教学资源;因材施教，尽量面向全体学生。此举旨在培养学生的英语学习爱好和简朴运用英语进行交际的技巧。由于这是以具体的任务为学习动力、以完毕任务的过程为学习过程、以展开任务成果的措施来体现教学的成就、以运用为目的、以运用核心的教学途径，教学活动中合适增长“任务型”为模块的语言教学，以此培养学生的综合运用语言能力。
　　三、教学资源的共同开发和分享
　　倾听了专家们的报告和课件展示和总结性发言，尚有我们的分组讨论，深感教学资源对新课标下的教学和实行至关重要。深切体会到应努力学习现代化教育技术，不断更新自身的教育理念，开发并分享以现代化信息技术为载体的英语教学资源和有关的教学辅助资源。积极参与合伙开发教学资源和共同分享教学资源，这样才干节省人力、物力和精力，取人之长补己之短，使自己的教育知识、教育经验得到更高层次的升华，以便更加有效地做好新课程改革形式下的教学实行和评价。从而更好地为教育事业做出应有的奉献。
　　中小学教师继续教育是教师教育的重要构成部分，是提高全体中小学教师整体素质和增进教师专业化的有效途径，也是全面实行素质教育的核心。通过不断地学习，使我在理论上对教育、教学有了更深层次的体会。现做一种小结。
　　一、充足结识了教师继续教育培训的意义。
　　加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，在人口出生率不断下降、中小学生逐渐减少的状况下，中小学教师的需求量也在逐渐减少，必然给教师的上岗带来严重的危机。在实行教师聘任制的今天，每个教师所有应做好“能者上、庸者下”的思想准备。一种教师要在教师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处在优势地位，就必需加强学再上一种新的台阶。
　　加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客观规定，为了避免学生误入歧途，增进学生树立对的的道德观念，教师必需立即理解各方面的信息(涉及错误的)，对的把握学生的思想动态，善于运用优秀的德育措施，消除学生受到的不良影响，引导学生健康成长。
　　二、不断虚心学习、调节、充实、完善自身的知识构造。
　　完善教学能力，明拟定识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有筹划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用解说、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术……才干体现出高水平的教学行为和教学技术，并且这种教学技术和行为的发展组合，便会产生一种寓于发明性的教学措施和措施，甚至学术能达到对的、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，并且给人以艺术的享有。
　　三、转变教育理念，相信我的学生一定能成才。
　　学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种盼望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一种重要基本，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
　　综上所述，继续教育学习的收获很丰富，它引起了我诸多的思考，也让我收获了诸多的知识。然而，憧憬将来，我懂得前方的道路仍然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在后来的教学实践中不断的去尝试和运用，并最后将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。作为一名新时代的年轻教师，我将在继续教育的平台上努力奋斗，争取把自己打导