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静安区2019学年第一学期教学质量检测
高三语文试卷
考生注意：
1 .本场考试时间 150分钟，满分 150分。
所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上 作答一律不得分。
用2B角度证明私的必要。
李贽认为有“私”才能治家理政，从本心角度证明人们对私的接纳。
黄宗羲认为人本来是白私白利的，从人性角度重新评价了私的合理。
冯梦龙以圣人有为情色而动的私情，证明私情乃人间最美好的情感。
本文从明代“私”的观念的确立来追述中国思想启蒙的历程， 话题集中， 思路清晰，
请对此加以评析。
（5分）
（二）阅读下文，完成第
8-11 题。（15 分）
我不确知它从何奔流而来。它白己也矛知道，更不必说那贯穿它，鼓动它，为它的
江
每一次跃动打上印记的江神了。在青藏高原舌腹地，一茎细流，才是它的源头。一切江河
命中注定了不认识其他江河 ，只知白己。所有的大河命运相似，它们在世上独一无二，但
有由相望，且经由地脉相联相通。河流，就算靠得再近，也一个同类都不认识。两股水流, 条
重
廉
那嬲天真；而是变幻如虹影的乳色；不再如玻璃般透明，亦不再冷漠 ？ ？河岸与水的长
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磨芾造就了这油润的水流。它阻断窥探隐私的目光，藏匿深渊，唯示人以变幻的光影，
裹重庆的岬角是它步入成年的标志。大江雄风浩荡的岁月，正是在重庆。正是在那儿，
活
大江和嘉陵江搏斗一场,
取得了胜利， 立即将对手拽上了白己的道路。
将声们阻拦，在两边都造成了激荡。且看两个敌手先是猛然跳开，再重新扑向对方，厮 起蘑。它俩分歧显著，差异鲜明：水量、宽度、丰枯季节和水位完全不同。这种反差时 造i剧烈的涡流。
时W大江，水量丰沛，仍然鼓胀，只不过是在涪陵江口的对岸。这水融入大江的生命，
。室
案
到
二&茬如此，收魄敛魂，屏气凝神，专心致志，水流非常缓慢，却已经因奔向障碍而 拥
拦H丽里，扑灭了所有绕道的希望。大江开始加速，坚定无比地奋勇向前：它的脉搏总
它
美
切务速而坚硬无皱褶的水；凝成一股绳的不屈的江流。
⑥然而在它岸边，下面，两旁，更深处，所有尚未过关的浩荡洪流在抗争，接着是所
来,
破。水中有瀑布，有水洞。有白下而上的涌射，向水面冲破一只只水泡。大江分散在努力
之中，仿佛碎成帝粉，没有脉搏，没有江流，没有意识。唯独在下一道河湾，当它恢复了 宁静，平息了暴怒，仅仅当速度重新变得均匀，归于平衡 ；大江回忆起先前的搏斗，于是
明白，那一刻已成过往。
分析 作者在第①段中描写的大河的特点。 （3分）
赏析 第③段描写江水颜色变化的画线句子。 （4分）
.第③段说“重庆的岬角”是大江“新生活开启的标志” ，第④段说它是大江“步
入成年的标志”，对同一地址赋予不同说法，请 分析 不同说法的原因。 （4分）
.请以第⑤⑥两段为例，选择除修辞之外的两个角度， 评析 本文的语言特点。 （4
分）
（三）阅读下面的作品，完成第 12-14题。（8分）
浣溪沙
［宋］周邦彦
争挽桐花两鬓垂。小妆弄影照清池。出帘踏袜趁蜂儿 ②。
跳脱添金双腕重 ①，琵琶拨尽四弦悲。夜寒谁肯剪春衣 ③。
［注］①跳脱：手镯。戴上手镯这里指成年。 ②踏袜：来不及穿鞋，只穿袜子。趁：追 逐。③剪春衣：裁剪春衣，寄给远方丈夫。
.对这首词的理解不正确的一项是 （）。（2分）
A . “争挽桐花两鬓垂”，以桐花装饰两鬓，尽显小姑娘活泼之态。
“弄影照清池”，小姑娘在池边欣赏白己妆容，一派烂漫天真。
“双腕重”，戴上金镯，说明姑娘长大成人，显得端庄、凝重。
D .这首词抓住细节变化，写出了女性从活泼到凝重这一必经历程。
.对这首词的“悲”赏析不正确的一项是 （）。（3分）
A . “四弦悲”写儿时欢笑已经遥远，“悲”字堪称点睛之笔。
B. “夜寒谁肯剪春衣”，剪衣寄远突显丈夫不在身边之 “悲”。
，说明生活艰难磨灭了她身上的灵气。
D .本词之“悲”主要体现于“虽儿情如昨，而回首俱非”上。
. “出帘踏袜趁蜂儿”运用细节描写刻画儿时情态，细腻传神，请对此加以赏析。 （3
分）
（四）阅读下文，完成第 15-20题。（18分）
孔夫人家传
刘树堂
夫人孔氏，名祥淑。六岁随兄从袁石斋先生学。课毕，坐而听讲，人咸异之，先生
未之奇也。越明年，诸兄学诗，夫人亦诗；诸兄学文，夫人亦文。先生曰： “尔读书不过
记名姓耳，不似尔弟兄博取科名也