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部门助理自我评价
【篇一】部门助理自我评价
　　本学期担当学校教科研主任助理，渐渐接触学校教科研工作的方方面面。又逢参加市训练科研骨干培训班，为我供应了理论学习与工作实践相结合的时机。两个多月来，倾听了十多场训练科研报告，的理解，也积存了实践中需要进一步探究的问题与相应的策略。去年申报区级二期课改专项课题（即百题工程），我将教学实践中困惑的“初中牛津英语高年级阅读与写作课型教与学的探究”作为讨论目标，扎根于课堂教学实际，一年多以来开设了5节相关的公开课及研讨课。其中参加05年度区骏马奖评比的两节阅读与写作课顺当过关，今年的阅读新授课在市级公开的层面亦获得好评。
课题讨论为教学更新了思路，使讨论者在期盼转变的状态下探究学科建立的新方法。尽管在讨论的过程中获得了一些确定与鼓励，然而课题讨论终究是要探究肯定的训练规律。理论学问的建构及其与教学实践的结合，往往成为教师开展讨论工作最麻烦的问题。比起整理资料、素材收集、撰写论文，教师们更情愿在课堂设计上花些心思，以课例说话、以教学成效示人。原先组成课题组的初衷在于能够带动一局部教师行动起来，以课型讨论推动校本教研工作的开展。尽管课题立项之初，组员乐观性颇高，然而课题讨论的阶段性总结与推动工作比拟疏忽。反思自己作为课题组负责人，更专注于独立讨论，在带动备课组、教研组教师共同参加的策略与方法上存在相当大的疏漏。事实上，课题讨论并非是为个人论文评审、职称评定增加砝码，能够使课题讨论的成果在更广泛领域中得到验证与推广，并以课题讨论推动一个学科的建立，具有其重大的现实意义。


三、学校教科研工作思索
教科研工作假如落到实处，对学校各项工作的开展都有肯定的促进作用。无论是统领学校训练、教学治理的重点课题，还是来自教研组、备课组、年级组、乃至教师个人的课题讨论，必定来源于实践中亟待解决的问题。我区教师进修学院教科室主任张才龙教师说：学校教科研的选题必需有利于发挥自身的业务专长，有利于促进训练改革、提高训练教学质量与办学效益。因而学校教科研工作的开展应当尽量避开随便性、任务性，做好课题酝酿与设计具有举足轻重的作用。
最近参加学校一项区级课题的成果鉴定会，作为该课题组成员之一，我担当了其中一项分支成果汇报。虽然在鉴定组专家全都首肯下，课题顺当结题，但是专家们也明确指出：成果汇报过于面面俱到，特色创新之处、某些环节的细化还有待进一步提炼。


【篇二】部门助理自我评价
　　5年多电子商务阅历，3年多天猫商城运营推广阅历，1年多网络营销推广阅历；多年来，始终从事淘宝天猫运，及它渠道平台运营推广工作。熟识天猫商城的运营、活动筹划，具有很强的数据分析力量，能够针对产品、受众提出有效的营销推广方案。对于提升流量、转化率、客单价、重复购置率，具有丰富的实操阅历。对淘宝各种推广工具也很熟识，比方直通车、钻展、自然搜寻排名。保证roi的状况下，提升店铺有效流量，提升店铺销售额。有在月销售额过千万的店