本科毕业论文（设计）工作评估办法（试行）.doc

毕业论文（设计）环节是实现培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重 要组成部分,也是衡量高等学校办学水平的重要指标。为了做好毕业论文（设计） 工作的评估，提高毕业论文（设计）质量，特制定本评估办法。
一、 评估组织领导
（一）院级评估
4
3
2
•内容的创 新性和科学 性
20. 0%
论文有独到见解， 具有创新精神，论 点鲜明，论据充 分。
论文有作者自己 的观点，且不存在 知识错误。
20
16
12
8
•文题相符
5. 0%
论文的题目准确 概括了文章的内 容，小标题简略、 准确。
论文的题目基本 概括了文章的内 容，小标题基本正 确。
5
4
3
2
毕 业 论 文 或 毕 业 设 计 单 篇 质 量
论文写作能力10%
•综合运用 知识的能力
2. 0%
较灵活地运用多 学科知识开展研 究，理论与实际相 结合。
运用了不同学科 的知识进行研究。
毕业论文 （设计）。
2



论文写作能力10%
•研究方法
和手段的运
用能力
%
灵活、适当地运用 多种方法和手段 进行研究。
采用了不同的方 法和手段进行研 究。
3



•查阅和运
用文献资料
的能力
%
参考资料丰富，资 料运用灵活、适 当。
有一定的参考文 献和注释，注释基 本适当。
3



•外文运用 能力
2. 0%
阅读并引用了较
多的外文资料。
阅读并列出了一 定的外文资料。
2



论文写作指导20%
•论文的指 导过程与记 录
20. 0%
指导教师对开题 报告认真审定；指 导教师对学生毕 业论文（设计）的 写作过程进行了 不少于两稿的认 真指导，指导记载 认真详实。
指导教师对开题 报告作了审阅；指 导教师对学生毕 业论文（设计）的 写作进行了不少 于一稿的认真指 导，指导记载较详 实。
毕业论文
开题报告及
毕业论文指
导记录表。
20
16
12
8
论文评定15%
•答辩过程 记录
%
答辩记录完整、详 实，答辩提出问题 科学、专业，答辩 问答3个以上。
答辩记录基本完 整，答辩提出问题 基本专业，答辩问 答少于3个。
1、毕业论 文（设计）答 辩记录。
5
4
3
2
•指导教师 评审
5. 0%
指导教师规范给 出了学术评语和 成绩。
指导教师基本规 范给出了评语和 成绩。
2、毕业论 文（设计）成 绩评定表。
5
4
3
2
•答辩小组 评审
5. 0%
答辩小组规范给 出了学术评语和 成绩。
答辩小组基本规 范给出了评语和 成绩。
5
4
3
2
附件二
本科毕业论文（设计）管理工作水平评估方案
系名： 毕业论文管理评估得分： 评估专家组组长签名：
一级
指标
二级
指标
主要观测点
权重
等级标准
评价依据
评估等级
A
C
A 1
B
C
D
毕业论文或毕业设计管理工作水平
选题 与
开题 管理 工作 15%
•毕业论文
（设计）选题库 的建立
%
建立了院系或专