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高校行政岗和教师岗高校新教师岗前培训总结

　　目的是为了让我们这些新教师更好更快地适应教育教学工作。这次培训一共是四天。这次新教师岗前培训的内容全面而细致，深刻而生动。涉及对如何做好班主任、教育教学常规、师德师风、心理健康教育、教师高校行政岗和教师岗高校新教师岗前培训总结

　　目的是为了让我们这些新教师更好更快地适应教育教学工作。这次培训一共是四天。这次新教师岗前培训的内容全面而细致，深刻而生动。涉及对如何做好班主任、教育教学常规、师德师风、心理健康教育、教师职业道德规范、新聘教师成长经验简介等诸多方面的系统学习。从教师起点的调节积极心态到面对新工作、新挑战;如何幸福的走在教育路上;从良好的工作习惯到良好的心理素质;从如何和家长、学生交流到如何和领导、同事相处;从如何反思教学到如何做个成功快乐的教师;如何上好一堂课综上所述，通过这次培训，使我受益匪浅。在培训中，几位局领导、骨干教师和优秀教师所有谈到了现代教师身肩重任，角色特别这一问题。人们所有用这样的字眼来形容教师：“教师是太阳底下最神圣的职业”，教师是“传道、授业、解惑的人”“教师应是真善美的替身”可见，“教师”二字涉及了诸多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人懂得在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许诸多多教师所有在默默地奉献着。作为一各新教师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习，学习她们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的所有青春和才智所有奉献给教育事业。另一方面，教师是楷模。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里核心涉及做人的一种认同感;同步学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估计的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才干使教学更有效率，更能增进学生的发展。第四，教师是父母。作为一各教师，要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母看待孩子，因此我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现一种学生的闪光点和发展需要。第五，教师是好友。所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心好友同样。最后，教师是学生的心理教导者。教师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应理解不同样学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给立即的协助和排解，培养学生健康的心理品质。下面将我的总结如下：
　　一、在培训中充实：做为一名教育战线上的新兵，在诸多地方找不到方向，摸不着措施。新教师岗前培训给了我们一缕阳光。培训教导内容诸多，相有关教育教学的，相有关备课上课的，相有关为人处事的，还相有关怀理教导的等等。这不仅丰富了我的教育理论知识，并且对我平日的教育教学也给出了明确的发展目的，指出了成长的途径。只有自己有一桶水，才干给孩子一杯水。我会努力的完善自己，认真的做一名学习型教师。
　　二、在培训中提高：本次教师专业成长培训，进行了认真的准备，精心的组织。一方面师训科针对小学的特点和教师们的实际状况，结合目前的基本教育课程改革合理地安排了教师专业成长培训内容，注重了培训的实效性。这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同样的专业，但是教学的措施是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，结识到自己在教学中诸多需要改善和提高的