化学实验的基础方法教师.ppt

关于化学实验的基础方法教师
第一张，共四十八张，创建于2022年，星期二
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灯帽
一、常见的仪器及其使用方法

——酒精灯
（1）.加热时用（ ）加热；
（2拌，防止液体局部温度过高造成飞溅
接近蒸干
3、蒸发结晶
溶解度
随温度
变化较
小物质
第十四张，共四十八张，创建于2022年，星期二
5、溶液PH值测定
蘸、比、读
4、冷却结晶
例如：氯化钠与硝酸钾的分离等
——溶解度随温度变化大
第十五张，共四十八张，创建于2022年，星期二
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第十六张，共四十八张，创建于2022年，星期二
——连接仪器，将导气管插入盛水的水槽中，用手捂住仪器外壁 ：如果有气泡产生,放手后导管中形成一段水柱,表明装置气密性良好.
1、检查装置气密性
(1).具体操作：
(2).原理：
三、常见气体的制备
——气体的热胀冷缩性质
第十七张，共四十八张，创建于2022年，星期二
——关闭止水夹，从长颈漏斗（球形漏斗）中注入适量的水使其末端浸末在水中后，继续注水，长颈漏斗中液面不下降，表明装置气密性良好。
(1).具体操作：
有孔塑料板
(2).原理：
——气体压强恒定！
第十八张，共四十八张，创建于2022年，星期二
2、实验装置的选择
反应物的状态和反应的条件
Ｃ
Ａ
Ｂ
气体的性质(溶解性、密度、能否与水、氧气反应等）
Ｄ
Ｅ
Ｆ
考虑因素
①.选择发生装置：
③.收集装置：
②.发生装置安装：
从左到右、从下到上
第十九张，共四十八张，创建于2022年，星期二
Ｃ
Ａ
(1).用固体与液体在常温下反应产生气体应选( )
来练一练
Ｄ
Ｅ
F
B
Ａ
Ｂ或Ｃ
Ｆ
Ｄ
(3).收集难溶性气体可选( )　　　　　 　
收集常温下密度比空气大的气体应选( )
拓展：已知实验室用氢氧化钙固体和氯化铵固体共热制取氨气，可以选择( )和( )
Ａ
E
(2).用固体受热产生气体应选( )
第二十张，共四十八张，创建于2022年，星期二
⑶.伸进Ｄ、Ｅ的导管均应接近集气瓶底部，F中集气瓶中充满水，是为了:
防止气体从长颈漏斗逸出
防止水倒流入试管，使试管破裂
排尽集气瓶或试管内的空气
3、操作注意事项
Ｃ
Ａ
Ｄ
Ｅ
F
B
⑴.Ａ的试管口略向下倾斜，是为了:
⑵.B中长颈漏斗末端应伸到液面以下，是为了:
第二十一张，共四十八张，创建于2022年，星期二
4、除杂
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
(1).某同学为了较快地获得氢气，用浓盐酸和锌粒制取，结果导致氢气不纯净，其中可能混有杂质
( )
可选用(
)分别除去上述混在氢气中的杂质气体。
E
F
a
a
b
c
d
e
f
f
氯化氢气体和水蒸气
氢氧化钠溶液和浓硫酸或者氢氧化钠溶液和生石灰
第二十二张，共四十八张，创建于2022年，星期二
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
E
F
a
a
b
c
d
e
f
f
(2).若果选择NaOH和CaO来除杂请选择合适的装置按接口顺序连接( )
a-d-e-b-c-f
NaOH溶液
生石灰
a
d
e
b
c
f
快来想一想
第二十三张，共四十八张，创建于2022年，星期二
常见气体的实验室制法
：
①.用KClO3和MnO2制取：