20xx-20xx大班教育教学工作总结.docx

20xx-20xx大班教育教学工作总结
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2016-20xx 大班教育教课工作总结
教育教课治理工作是推动保教工故事 ,进一步认识自我 ,知道了每一具人都有
自己值得骄傲值得他人学习的地址 ,幼儿在讲话中勇敢地议论了自我 ,显现自己的优点 ,增强
了自信心 .我能够的活动中 ,幼儿试试了躯体的柔韧性经过别同的动作变化 ,体验了躯体姿态
变化的兴趣性 .在我来学英豪的活动中 ,幼儿能踊跃参加体能锻炼 ,进行了快跑 ,双足并跳 ,原地跳高触物 .等多项练习 ,大部份小朋友的动作协调灵巧 .
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《大自然的语言》 (4 月 9 日 --5 月 14
日)大自然奇趣盎然 ,蓝天白云 ,风霜雨雪 ,它为人
类供给了生计的条件 ,为人类制造了美好的日子
,大自然有着脚以让孩子沉醉的魅力，大自然
中各处都有让幼儿悠游此中，欢喜学习的素材。在此主题活动的进度中
,以小水滴旅游记为
初步创建咨询题情形 ,指引幼儿观注自然现象
,让他们与调皮的小水滴结伴
, 与祥和暖和的太
阳谈话 ,与神秘莫测的雾捉迷藏
,与变化无常的云彩舞蹈
,与往来无踪的风儿赛跑
,赋于直观的
自然现象以生命 .我们在为幼儿供给体验与相象空间的并且
,为其创建更为广大的自由表现和
表达的空间 ,激励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识
.从而让孩子认识这些自然
现象与人类的关系 .墙角张贴了天气记录表 ,供幼儿每日观看后记录
,部署了小水滴旅游图
.设
立了你知道栏目 . 幼儿采集相关大自然语言的信息
,如小蚂蚁迁居 ,告诉我们天要下雨了等等 .
活动室中悬挂了一些气象标记
,如纸板做出的太阳
,月亮 ,雨滴 ,闪电等图形 ,衬托主题氛围 .在小
水滴旅游的活动中 ,小朋友理解了故事中小水滴旅游的原由及过程
,对小水滴的变化过程特别
感兴趣 ,活动中小朋友初步认识了水受热变为了水蒸气
,水蒸气升空遇冷变化水的过程
,延长
活动画小水滴旅游小朋友能依据自己的理解把小水滴想旅游的动向画出来
,在教师贩激励下
进行了环境创建 ,表演活动中 ,幼儿能依据故事的进展次序表演小水滴旅游的过程
.在小河里
---太阳照得暖和和洋 ---身子变轻 ---飞上天空 ---碰到风爷爷 ---几个小水滴抱成一团
---变为细水
滴--- 变为云 ---愈来愈冷 ,身子愈来愈重 ---降下 (变为了雨 ).
2016-20xx 大班教育教课工作总结二
幼儿园惯例教课治理工作是推动保教工作的重点，做好教课惯例治理工作是最基本的前提和保证。 本学期， 我园教育教课治理工作在上司幼教主管部门的关心支持和在园长的精心指导下，以促使教师专业进展、提高讲堂教课质量为工作重心，扎实基础、追求优良，在实践中努力提高保教质量和促使幼儿进