27.1图形的相似.docx

年 级
九 年 级
课 题
图形的相像
课 型
新 授
教课媒体
多 媒 体
教
知相像？
阅读课本 36 页中的方框旁注，比率线段的特色是什么？

师生行为 设计企图
教师展现图片并提
出问题，学生察看，
思虑 .
激起学生的好奇心， 探
索欲念，初步感觉相像 ,
引入本节课 .
教师指引点拨 : 它们
的形状同样 , 大小不
等 , 学生总结概括 , 初步感知相像图形的基本特色 .
让学生亲身进行察看，
学生依据生活经验 剖析，研究，获取结论，举例 ,进一步理解相 举出生活中的实例，培
似 ,教师组织学生以 养学生的察看能力，体小组形式进行议论 , 验数学与生活的亲密关
研究这些图片的共 系 . 同特色
学生达成练习 ,以后校正 ,师生达成共鸣
学生经过思虑回答教
教师设计问题 , 学生 师提出的问题， 初步感
思虑剖析 , 理解相像 知相像多边形及其的
多边形观点 特色，为后续学习做铺
垫



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察看上边正六边形，有没有近似的结论？其余正多边形呢？
丈量课本 37 页上方相像的三角形和四边形的对应角和对应边, 能否相等 ?,
已知两个正多形相像 , 能够获取什么结论 ?结论反过来建立吗 ?
?
1 的两个图形有什么关系 ?
(三)简单应用
达成课本 37 页例题
简析 :两个图形有什么关系 ?对应角有哪几对 ?对应边呢 ?
三、讲堂训练
课本 38 页练习
增补一、判断题

经过解决问题稳固所
教师给出问题， 让学 学知识，培育学生解决
生试试独立解决， 小 问题的意识和能力 .
组沟通议论， 教师巡
视，适合点拨，指引
学生解决， 并选一名
学生到黑板板演 .



1、随意两个正方形的形状都同样
2、随意两个矩形的形状都同样
3、随意两个等边三角形的形状必定同样
4、形状同样的两个三角形必定全等
5、把一个图形放大或减小后获取的图形与本来图形的形状必定同样二、选择题
1、以下说法中，正确的选项是（ ）
、正方形与矩形的形状必定同样B、两个直角三角形的形状必定同样
C、形状同样的两个图形的面积必定相等
D、两个等腰直角三角形的形状必定同样
2、已知：（ 1）两个圆；（2）两个等边三角形； （ 3）两个正方形；（ 4）两个菱形；（5）两个直角三角形。在上述的两个图形中，形状必定同样的图形
有几组？