故障诊断学生学习手册.doc

------------------------------------------------------------------------------------------------ ——————————————————————————————————————故障诊断学生学习手册《设备故障诊断与维修综合实训》学生学习手册南京工业职业技术学院机械工程系南京工业职业技术学院综合实训项目教学教师指导手册目录一、项目名称……………………………………………………… 2 二、能力目标……………………………………………………… 2 三、学生学习要求………………………………………………… 2 四、学生工作要求………………………………………………… 2 五、学生成绩评定标准…………………………………………… 4 六、实训计划安排………………………………………………… 4 七、项目成果……………………………………………………… 6 八、验收标准……………………………………………………… 6 九、学生作业文件………………………………………………… 6 1 南京工业职业技术学院综合实训项目教学教师指导手册《设备故障诊断与维修综合实训》学生学习手册一、项目名称------------------------------------------------------------------------------------------------ ——————————————————————————————————————设备故障诊断与维修综合实训二、能力目标通过本项目课程的学习与训练, 使学生在前期课程学习中已掌握了机电设备常用机构的测绘与设计、常规电气及气动控制系统原理图的设计及元器件的选用与安装调试能力的基础上, 着重培养学生完成一个典型机电产品项目完整工作过程的综合职业能力:(1) 机电产品控制系统硬件的设计能力;(2) 控制系统软件的设计能力;(3) 元器件的选型计算能力;(4) 系统的安装与调试能力;(5) 常见故障诊断与维修的能力;(6 )项目完成后技术报告的撰写能力。三、学生学习要求每个学生经历本综合实训项目完整工作过程的训练, 应掌握完成典型机电产品项目的核心技术能力和方法能力。在项目训练过程中, 每个学生要培养自己在团队分工协作、制定任务计划、收集处理信息、设计技术方案、掌控实施进度以及自我检查评价等方面的综合能力。具体要求如下: 1 .充分了解本指导手册规定填写的项目各阶段的作业文件与记录。 2 .充分了解自己的学习能力,针对实训项目的设计功能要求与工艺规范, 查阅资料, 了解相关产品或技术情况, 主动参与团队各阶段的讨论,表达自己的观点和见解。 3 .在学习过程中,认真负责,在关键问题与环节上下功夫,充分发挥自己的主动性、创造性来解决技术上与工作中的问题, 并培养------------------------------------------------------------------------------------------------ ——————————————————————————————————————自己在整个工作过程中的团队协作意识。 4 .认真填写与撰写从计划制订、信息收集、方案设计、实施掌控、检查评估等各阶