重庆市荣昌安富中学高考语文《同义词辨析》专题复习.docx

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高考同义词辨析专题复习
一、高考同义词辨析技法
《考试说明》中对词语的要求是“正确使用词语(包括成语)”。能力层级，D级(应用)。从
高考实践看，每年一般是三道词语题，分别是实词、虚侧重点。“装载”的意思是“用
运输工具装（人或物）”，它是主体自己发出动作；“承载”的意思是“托着物体，承受它的
重量”，它不是主体自己发出的动作，据句中“使”“让”的出现，可判断第一处空线应为“承
载”。由此排除A、C项。B、D项利用较异法（见后文），可去掉选项中相同的成分而只区分
“徘徊”“徜徉”或“舍弃”“割爱”两组同义词中的一组即可。利用突点法（见后文），
辨析“舍弃”“割爱”。“舍弃”的意思是“放弃、不要”；“割爱”是“让出或放弃自己心爱
的东西”，与文中“什么”相应的是“舍弃”，包括了爱与不爱之物，有些虽爱，但不是“必
不可少之物”。此题不难得出正确项为B。
如“废除、解除、破除”三个动词，重点是区分“废”“解”“破”三个相异的语素：废是
废止不用的意思；解是去掉消除的意思；破是打破揭穿的意思。
再如“协同、偕同”两个词，重点是区分“协”“偕”两个语素：协是协力的意思；偕是一
起的意思。
词色法
词色法，就是根据词语的不同色彩来辨析同义词的方法。词色属于附加意义，它是词义中
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不反映事物本质特点的部分，但也是理解词、使用词的重要根据。附加意义主要指感情色彩和语体色彩意义。感情色彩，即词义是褒义、贬义，还是中性。语体色彩，即书面语和口语。赋予词语什么样的感情色彩，跟人们的道德观念有关，道德观念变了，词的感情色彩也随
之变化。一个词带不带感情色彩，取决于一定的语言环境。
例（3）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（2001年高考）
①这位发言人＿＿指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，
并防止类似事件再次发生。
②尽管这只是一次＿＿，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报
警系统已经成功地开通了。
③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然＿＿日本年轻一代对本国历史的认识偏离
事实。
Ａ．庄重演练引导B．郑重演
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示

引导
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Ｃ．庄重

演示

导致

D．郑重

演
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练导致
①句要从“庄重”“郑重”两词中挑选一个，可从词色的角度来辨析。发言人是代表国家对
美方军用侦察机撞毁我方战机的事件进行表态，事关国家主权和民族尊严，感情态度色彩应
是很明显的，所以要用表“严肃认真”意思的“郑重”；而“庄重”常用来形容“个人言语
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或举止不随意、不轻浮”，如“态度庄重”“神情庄重”等。用“庄重”来形容外交发言人的
谈话显然就不合适了。可以排除A、C两项。②句可采用突点法（见后文）解答，句中是说
进入校园的电子保安报警系统的实地练习，
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句中有“民警与保安”“迅速出击”等语境标志
词，就决定了这里只能用“演练”；而“演示”意