金色的鱼钩教案20.doc. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 《金色的鱼钩》第一课时教学设计作者:浙江省杭州市求是小学孔庆根【教学目标】 1、学习课文, 能找出点明题意的句子, 能有感情朗读描写老班长语言的句子, 体会人物的精神, 从而理解“这个长满红锈的鱼钩……金色的光芒!”这句话的含义。 2、学习生字新词, 理解“三长两短”、“喜出望外”、“奄奄一息”等词语。【教学过程】一、检查自学字、词情况 1、根据意思听写词语: “三长两短”、“喜出望外”、“奄奄一息”。 2、齐读生字、新词。 3、说说容易读错、写错的字、词。二、初读课文,感知大意 1、默读课文并思考: ⑴简要说说课文写了一件什么事? ⑵找出点明题意的句子(用直线划下来)。 2、反馈。三、理解“这个长满红锈的鱼钩,将永远闪烁着金色的光芒!”的含义 1、齐读。 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 2、质疑:“这个长满红锈的鱼钩”怎么会“永远闪烁着金色的光芒”? 3、讨论。 4、定向。找一处老班长的语言, 读读, 简要说说意思, 然后想想反映了老班长的什么精神,最后有感情朗读。 5、自学。 6、交流。(以感情朗读为重) 7、体会老班长的精神。 8、说说“这个长满红锈的鱼钩,将永远闪烁着金色的光芒!”这句话的含义。 9、练习。四、课堂作业设计 1、根据意思写词语。 2、体会“这个长满红锈的鱼钩,将永远闪烁着金色的光芒!”这句话的含义。
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