【小学一年级教师教学工作计划一】.docx

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【小学一年级教师教课工作计划一】
新学期就要开学啦， 又是一批一年级小朋友要走我多想去看看》表
现了少年少儿对祖国的热爱， 《自己去吧》表现了对独生儿女主
动锻炼、勇敢实践的期盼， 《借诞辰》《平平搭积木》赞誉了少儿
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关爱他人、尊敬父亲母亲的美好意灵， 《爷爷和小树》《小熊住山洞》
包含着保护环境、人与自然和睦相处的教育要素，别的，相关计
算机、自选商场等拥有现代气味的内容，城市、乡村、学校、家
庭生活的内容， 经过风趣的故事浸透科学知识的内容， 在教材中
均有反应。
4、兴趣性。教材的各个部分都表现了主动学、玩中学的编排
企图。比如，在少儿喜闻乐道的情境中学习拼音、认识汉字 ;在
连、涂、画、拼、摆等游戏中，稳固知识，启示心智，培育着手
能力 ;在课后练习和语文园地中，大批采纳 “我会读 ”“我会写 ”“我
会说 ”“我会画 ”的形式，激发学生的学习兴趣，培育自信。教材
中安排的各样少儿喜闻乐道的学习形式，都有助于学生在游戏
中、在自主实践中兴趣盎然地学习。
5、宽泛合用性。针对我国地区辽阔、文化教育发展不均衡的
国情，本册教材内容兼备城乡，难度适中，重量适合，为教师、
学生留有拓展和创建的空间。 在识字方面， 采纳各种方式鼓舞学
生在生活实践中主动认字。
四、 教课目的
（一）、政治思想方面
培育学生热爱大自然、 爱惜环境、 热爱祖国大好河山的思想感
情，培育学生关爱他人、尊老爱幼的思想质量，对学生进行优异
的启发教育。
（二）、基础知识方面
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1、 汉语拼音
1）学会汉语拼音，能读准 23 个声母， 24 个韵母， 4 个腔调解 16 个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵
母和音节。
2）能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。
2、 识字与写字
1）喜爱学习汉字，有主动识字的梦想。
2）认识常用汉字 400 个，会写此中的 100 个。
3）掌握汉字的基本笔划，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、庄重、整齐。
4）初步养成正确的写字姿势和优异的写字习惯。
3、 阅读
1）喜爱阅读，感觉阅读的乐趣。
2）学惯用一般话正确、流畅地朗诵课文。
3）学习借助读物中的图画阅读。
4）关于读物中感性趣的内容，乐于与他人沟通。
4、 口语社交
1）学会说一般话，逐渐养成说一般话的习惯。
2）能仔细听他人发言，努力认识发言的主要内容。
3）能与他人谈话，态度自然大方、有礼貌。
4）有表达的自信心。踊跃参加口语社交，踊跃发布自己的建议。
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五、 教课举措
1、帮助学生认识学校惯例，帮助学生养成优异的学习习惯。
2、吃透新教材，深入认识学生，创建性地使用新教材，增强
兴趣，使学生乐于学习。
1）充足利用多媒体，利用教材优美的情境图，创建轻松欢乐的学习情境，激发学生的学习兴趣。
2）增强语文和少儿生活的联系 ;指引学生留神生活，在生活中学语文。
3）拼音教课是本册的要点也是难点，教课应以活动和游戏为主，使学生在兴趣盎然中学拼音，同时还要实时复习稳固，还要与识字教课相联合， 真实发挥学习汉语拼音帮助识字念书的作用。
4）识字教课要调换学生的识字累积， 发展他们的思想能力，进行自主性和创建性的学汉字， 同
时适合浸透一些识字知识和方法，进行各种的竞赛，如 “识字大王”评选等。写字教课必定要详细指导，严格训练，关于写字练
习要有弹性，对不一样学生应提出不一样的要求。
5）阅读教课要重视朗诵指