大班安全红绿灯教案
大班安全红绿灯教案
大班安全红绿灯教案
大班安全交通灯课程计划
大班安全交通灯教课计划主要包含活动，活动，活动和其余活动。
经过制作游戏让孩子们在过马大班安全红绿灯教案
大班安全红绿灯教案
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大班安全交通灯课程计划
大班安全交通灯教课计划主要包含活动，活动，活动和其余活动。
经过制作游戏让孩子们在过马路时知道，我们的成人和孩子一定恪守交
通规则，培育孩子恪守纪律的习惯，并初步掌握安全。小知识，进而学
习自我保护的能力，合适少儿园教师参加大班安全活动课，快来看交通
灯课程计划。活动目标
经过制作游戏让孩子们最先知道怎样过马路，我们的成人和孩子一定恪守交通规则。
培育孩子恪守纪律和掌握知识安全的习惯，学习保护自己的能
力。
恪守社会行为规则，不做“严禁”的事情。
探究和发现生活的多样性和特点。
增强少儿的安全意识。
活动准备
交通讯号灯的图片以及在少儿平时生活中察看到的交通标记的作
用。
红绿灯由纸板，红色，绿色和黄色灯构成
活动程序
提交交通安全图并绘制主题： “切合交通安全规则” ; 而后老师和孩子们一同知道三种颜色的灯光，经过对小孩歌曲内容的理解，他们第一知道“红灯停止，绿灯亮，黄灯停止。 ”。
老师认可游戏规则。 （孩子们分红两组，一组是一辆车，另一组是小孩走路，当车行人看到红灯时，他们一定停下来，当他们看到绿灯走路时.）
游戏中的老师着重指引孩子恪守交通规则。
竞赛结束后，孩子和老师将一同总结，对恪守规则的孩子赐予夸奖和奖赏，并要求孩子把这些知识带回家并与父亲母亲分享。
从活动中，我们一定采纳平时生活中一定注意的安全举措：慢慢吃，走路，看，不与陌生人一同走路。
游戏：交通灯
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