大班教育教学工作总结.docx

大班教育教学工作总结
大班教育教学工作总结
大班教育教学工作总结
大班教育教课工作总结
导读：本文 大班教育教课工作总结， 仅供参照，假如能帮助到您，欢迎评论和分享。
少儿园不够深
大班教育教学工作总结
大班教育教学工作总结
大班教育教学工作总结
入，特别是年纪较小的几个少儿发展不够全面。
从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。 本学期还要睁开了手工自制玩具和扩展思想
想象能力的培育， 过程中逐渐培育了少儿感觉、 赏识美术作品的兴趣和表现力。
从社会性发展看， 大多数少儿开朗、 爽朗，主动进行有效的交往、合作、分享，能主动踊跃的参加班级活动，但公共卫生习惯培育有待进一步的培育。 少儿上课恪守纪律等方面还要严格要求， 做事还需长久化。
二、教育方面我班少儿聪慧、开朗，好表现自我，汲取知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有必定的纪律性，举手比较踊跃，但坐姿要增强培育。 惯例习惯因为孩子情绪比较烦躁， 所以入厕环节组织性不够，比较自由。本学期，我和刘梅老师执教，张老师负责配教。
三位老师配合得十分默契， 针对班上工作和问题睁开班务会， 进行协调，解决。
1、从少儿的兴趣下手， 带动家长，小组教课和个别教育相联合，
让教师和家长，少儿和家长、少儿与伙伴之间有的沟通和对话。鼓舞
家长参加到少儿的活动中来， 为少儿活动注入新的力量， 开辟少儿视
野。
2、合理地组织少儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结
合，提高少儿的学习兴趣。 睁开开放性的活动，家长和少儿共同进行
大班教育教学工作总结
大班教育教学工作总结
大班教育教学工作总结
活动， (与少儿合影纪念 )(珠算竞赛 )，睁开活动着重让少儿着手操作，
如科学小实验等活动。
3、增强学习惯例和生活惯例的培育。在洗手过程中，我们为幼
儿编了一个风趣的洗手歌，帮助少儿掌握洗手的方法。 " 搓手心，搓
手背，两手交错搓一搓，手段转三圈，转转大拇指，最后抓痒痒。 "
这个儿歌，让少儿将手指、手背，手段、虎口、指甲壳都洗得干洁净
净 。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了优秀的洗手习惯。
4、着重语言的运用， 要求少儿用正确的语言向老师问早， 喝水，
喝豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用一般话。
5、睁开班长竞选活动 ,激发孩子的兴趣 ,可培育少儿语言表达能力 , 和锻炼少儿的胆子 ,让每位少儿参加进来 ,使少儿真实成为主人 ,孩子们长进心都有显然的提高 .
三、保育工作 1、我班严格地履行消毒制度和隔绝制度，坚持晨
间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。
2、每天坚持 2 小时的户外活动，踊跃率领少儿锻炼身体，睁开
了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多采的体育活动，
增强少儿的体质， 大多数少儿已经会跳绳了， 许多孩子学会了转呼啦
圈。
3、保证少儿充分的睡眠， (12 ：15----2 ：40) 提示少儿穿适当的
衣物午休，为少儿换寝衣， 即时改换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床
位，汗巾不离手，保育老师为少儿勤擦汗。
4、提示少儿多喝水， 每天喝水次数许多于六次， 照料体弱小孩。
大班教育教学工作总结
大班教育教学工作总结
大班教育教学工作总结
5、 每天向少儿介绍食谱， 促使少儿的食欲，保证每名少儿吃饱、
吃好。少儿饭、菜、汤分开，保证少儿的进食量，我班少儿每餐饭都
能按量吃完，没有剩饭的现象。教育少儿细嚼慢咽，保证孩子
30 分
钟的进餐时间。关于吃得快的孩子，老师不停提示，要求孩子慢点儿
吃，嚼烂了在吞。
6、每天订准时喂药，降低患病率 .
四、环境 (包含物质环境和精神环境 )1 、创建优秀的心理环境，多用鼓舞和正面语言，形成良性循环，增强少儿的自信心、培育创建能力。 每周睁开一次竞选小班长的活动， 获取了孩子们的鼎力支持，许多孩子们都能勇敢的登台，锻炼了胆子。睁开十朵小红花，换大红花的活动，孩子们踊跃性高，情绪快乐，竞争意识较强。
2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。活
动室内也相应设有自然角、 昆虫盒等有关教育的环境， 孩子们