大班第一学期工作总结.docx

大班第一学期工作总结
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大班第一学期工作
月如流， 眼 而繁忙的一学期又将告一段落了。 新的一年又在孩子 的 声笑 中
、 《化冰实验》等，少儿在
一系列风趣的游戏中研究科学现象，少儿在科学活动中能勇敢地表达描绘所发现的科学现
象，学会记录实验结果， 并在实验不停地发现新问题持续研究。我们还联合主题活动《巧妙
的动物》展开了丰富多彩的科学活动，和少儿一同研究动物世界的神秘。
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）数学方面，在数学角中投入了大批的学具让少儿操作、研究，少儿对数学的兴趣更为浓
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厚了，着手操作能力也有所增强， 90% 的少儿掌握了 10 之内的构成、 5 之内的加减法。
大多数少儿能以自己为中心，正确划分左右， 他们经过操作和学习，初步有了时间观点，学
会看时钟等等。
）艺术方面：
在音乐方面我们着重培育了少儿的节奏感、 韵律感，对歌曲歌词的理解能力、 动作协调能力，
经过歌曲、律动、舞蹈、节奏乐的学习，使少儿对音乐产生了较高的踊跃性和兴趣，能用声
音、表情和身体语言正确地表现音乐作品， 并且在大家眼前能勇敢的演唱及表演， 少儿还学
习了藏族、 *** 等一些民族歌舞，增进少儿对民族文化的认识。
美术方面，少儿能很好的掌握各方面的技术，表现力、创建力、想象力、着手能力也都有了
很大的提高， 大多数少儿都有很好的构图能力， 绘画兴趣很浓重， 少儿的手工技术进步较大，
如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技术来达成作品，和教师一同制作主题
墙饰。
在平常活动中， 还安排了一些美术赏识活动， 如赏识名画、赏识京剧脸谱等，促进少儿对艺
术作品的感觉。
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（二）特点活动的展开
、“教你一招”活动的展开：
为适应大班少儿互相交往、互相学习的需要，本学期来我们特设了“教你一招”活动。为了
使活动更为有效地展开，我们特地开拓了“教你一招”面墙设计，供少儿展现“我特其余本
领”，也为其余少儿依据自己的爱好选择愿意学习的项目。经过一学期“教你一招”活动的
展开， 少儿展现自我的意识获取了显然提高， 他们能够自信地、 有序地向伙伴教授自己的经
验，同时在组织、分配、安排活动的过程中，少儿自想法识也显然增强了；全体少儿对马上
进行的活动的计划性和估计性能力较从前也有显然进步。为了激发少儿踊跃参加活动的热
情，我们在墙面下方特设了个人学号牌，每当一次小老师就能够在学号牌上贴一个小铃铛，
当获取 5 个小铃铛时，即可获取老师的一个物质奖赏。据统计，我班少儿当小老师次数最
多的可达 10 余次，那些胆怯的孩子也能在老师的鼓舞下、家长的帮助下踊跃参加活动。
、“图书漂流”的展开
在中班“图书漂流” 的基础上， 我们针对大班少儿马上进入小学学习的特点， 持续展开了 “图书漂流”活动，即每位少儿可从家中带来 2 — 3 本书，每周四下午为借还时间，当自己带来
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的书被小朋友借走时，能够在评选栏中获取小贴纸，当获取 10 个小贴纸时相同能够获取一
个物质奖赏。 为了让自己的图书能够热门地借出， 我们又利用空余时间随之展开了 “介绍我
的图书” 活动，有些孩子在自由活动时也会主动向伙伴介绍并介绍自己的图书。 在不知不觉
中，我班阅读的氛围愈来愈浓重，同班之间对于图书的沟通已静静形成天气，不难发现，孩
子们在不知