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遵守公共秩序倡议书

　　然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是;就连我们崭新的运动场也难逃厄运，遭到人们肆意践踏，散落在场地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶跑道上的伤痕……这一切，所遵守公共秩序倡议书

　　然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是;就连我们崭新的运动场也难逃厄运，遭到人们肆意践踏，散落在场地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶跑道上的伤痕……这一切，所有和文明校园的形象极不相称，和我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人所有渴望拥有一种优雅舒服的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个以便，真正做到“热爱学校”。在此，向全校学生发出如下倡议：
　　　遵守社会公德、公共秩序倡议书
　　(二)做“节能减排”的传播者。在平常学习、生活和工作中，踊跃担当节能减碳的宣传员、志愿者，以节能降耗为己任，自觉养成健康、文明、节俭、环保的良好习惯;爱惜公共卫生，不乱扔乱丢，俯下身拾起的是“做人的美德”，做公共卫生的监督者和实践者;以积极的心态，抵制挥霍资源、污染环境的行为，把低碳生活的目的和意义，传播给周边的第一种人，共同营造低碳环境，过低碳生活，做环保学生。
　　亲爱的教师、同窗们：
　　人们好!
　　中华民族是礼仪之邦，五千年的文明滋养着我们茁壮成长。作为新时代的中学生，我们有责任继承优良老式，弘扬社会公德。可是在我们身边，不讲公德的现象偶有发生，成为校园里不和谐的音符，影响着个人和学校的形象。做为一名铜盘中学的学生，我们不仅应当读好书，更应当有一颗公德心，爱惜校园的公德心。
　　一方面，爱惜公物是集体生活的需要。校园里的一切设施，所有是为全体学生服务的公共设施，试想，一种同窗不爱惜公物，十位同窗不爱惜公物，百位同窗不爱惜公物，那么，我们的校园将不成其为校园，也必将对每个同窗的生活、学习带来诸多的不便和负面影响。 另一方面，爱惜公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段，是学习知识，更是学会做人的黄金时期。这一时期，良好习惯的形成，对于后来步入社会，成家立业，立于社会所有不无裨益。作为学生目前所作的一切，均是为自己的将来夯实基本，因此，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的将来至关重要。人为损坏公物的行为将为社会所不容，将为人们所不齿。 爱惜公物是一种人崇高道德之所在，爱惜公物是一种人崇高品质的体现，爱惜公物是一种人美好心灵的写照。“人无德不立，国无德不兴”，爱惜公物能显示一种社会的风尚，体现一种民族的素质，反映一种国家的精神。中国颁布的《公民道德建设实行纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、保护环境、遵纪守法”为核心内容的社会公德。作为中国公民，我们所有应当按这个规定规范自己的行为。
　　从1931年9月18日起，历史的车轮已碾过84年。85年前的今天，日本帝国主义制造了震惊中外的“九•一八”，开始了在中国长达的侵略和杀戮。目前，历史早已翻开了新的篇章，但那段屈辱动乱的岁月永远不会被我们忘掉，历史的警钟之声仍然警醒着我们!在这个特殊的日子里，让我们以史为镜，开拓创新。为此，我们向全校学生发出如下倡议：
　　有一句诗这样说：“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”遵守社会公德，人人有责。社会公德从我做起，从目