某幼儿园托班主题探究活动实施文本《亲亲一家人》.docx

幼儿园主题探究活动实施文本
《亲亲一家人》
实施班级：托班
设计单位：XX镇中心幼儿园
实施单位：
一、 主题说明
二、 主题教育目标的预设
三、 主题思考网络的预设
四、 主题活动网络的预设
五、 主题探究计划的预设
小拉拉送
宝贝
外动
户活
跳 跃
玩 球
跑 步
踢 球
投 球
前动 餐活
经典故事
音乐欣赏
听音乐
经典故事
音乐欣赏
活动
生活
午餐、午睡、叠被子
域动
区活
户外区：
买菜
表演区：
怎样走
生活活动：
手指游戏
户外区：动 物模仿操
美工区：
做面条
外动
户活
玩大型玩
跳跳球
跳绳
排球
玩沙
园动
离活
收拾好衣物准备离园
六' 可利用的教育资源
幼儿园资源
墙面上设计相框，张贴宝宝的全家福照片。
增添游戏材料，让宝宝学习整理，并按大小配对、排序。提供纸团、豆子、小勺等， 给宝宝练习熟练使用小勺的机会。
生活活动
鼓励宝宝自己喝水，自己吃饭，自己能做的事情自己做。
日常生活中安排宝宝轮流做“小帮手”，如帮教师分发餐具、摆放小椅子等，尽量 让每一个宝宝都能体验到帮大人做事的乐趣。
带宝宝在园内或小区内散步，找找小鸟、小鱼、、草、树、花的家。
家庭与社区资源
提醒家长多和宝宝交流，特别是爸爸更要多和宝宝相处，增进宝宝对爸爸的了解和 感情，促进宝宝心理健康。
请家长注意引导宝宝与全家人一起吃好吃的食物，帮助宝宝养成乐于分享的习惯。
请家长利用双休日带宝宝外出踏青、游玩，享受阳光，享受亲情。
七' 主题探究教育活动展开与生成
活动一 社会活动 捶捶背
活动二 艺术活动——鸭妈妈带小鸭
活动三 艺术活动——做面条
活动四 健康活动 能干的兔宝宝
活动五 语言活动 小拉拉送宝贝
活动六 艺术活动 亲亲我
活动七 健康活动 我会洗手(习惯养成)
活动八 科学活动 奶奶的菜篮
活动一 社会活动
捶捶背
活动目标
学说儿歌，练习“捶”的正确发音。
愿意为家人捶背。
活动准备
《捶捶背》儿歌挂图。
活动过程
出示挂图，谈话引出儿歌。
教师出示挂图，请宝宝观察画面内容，鼓励宝宝大胆表述。
“你们看，这个小宝宝在干什么？”
“小宝宝给妈妈捶背的时候，他会跟妈妈说什么呢？ ”
“宝宝到底是怎么说的呢？你们听——”教师边做捶背的动作边说儿歌。
引导宝宝学说儿歌，练习正确发音。
教师带领宝宝边做动作边练习说儿歌，帮助个别宝宝练习“捶”的发音。
“小宝宝是怎么说的？咱们也来给妈妈捶捶背吧。”
“宝宝看老师的嘴巴，跟我说'捶捶背'。”
指导宝宝仿编儿歌。
教师引导宝宝将儿歌中的“妈妈”替换成其他家庭成员，边做动作边说儿歌。
“现在我是爷爷了，哪个宝宝来给爷爷捶捶背？”
可以同时请多个宝宝，注意给每个宝宝参与的机会。
活动延伸
请宝宝回家后给爸爸妈妈说说儿歌、捶捶背。
捶捶背
好妈妈，工作累。
坐下来，捶捶背。
区域活动 美工区——花儿送妈妈
活动经验
练习用棉签涂抹胶水的方法粘贴小花，学习用短句表达对妈妈的情感。
活动材料
蜡光纸剪成的小花若干，每桌一份胶水、棉签、抹布。
活动过程
教师出示做好的小花，引起宝宝兴趣。
教师示范制作方法，并将操作材料一一介绍给宝宝，边示范边讲解制作方法。
指导宝宝制作小花，把做好的小花回家送给妈妈。
活动二 音乐活动 鸭妈妈带小鸭
活动目标
能够按音乐节拍模仿小鸭走路。
活动准备
《鸭妈妈带小鸭》歌曲磁带、录音机。
活动过程
播放歌曲或课件，引起宝宝兴趣。
播放鸭妈妈带小鸭的歌曲，请宝宝安静倾听欣赏。
“老师带来一首非常好听的歌曲，宝宝仔细听里面有谁？”
引导宝宝模仿小鸭的声音和动作。
大胆鼓励宝宝模仿小鸭，请他们模仿小鸭的动作和声音。
“小鸭子是怎样唱歌的？谁来学学小鸭子走路的样子？ ”请他们模仿小鸭的动作和声音。
带宝宝随音乐按节拍做模仿动作。
教师戴头饰引导宝宝随音乐按节拍做模仿动作。“刚才宝宝听的歌曲名字叫《鸭妈妈带 小鸭》。现在我是鸭妈妈，宝宝们，跟着妈妈走喽。”
区域活动 发现区——找妈妈
活动经验
认识几种动物，知道小动物的妈妈是谁。
活动材料
楼层上贴有不同动物妈妈图片的楼房，装有若干与动物妈妈同类的动物宝宝卡片的小筐。
活动过程
教师指导宝宝从小筐里找到一个动物宝宝，把它放到妈妈身边。可引导能力强的幼儿说 出小动物住几层。
活动三 美术活动・
做面条
活动目标
学习用彩泥搓面条，发展小肌肉动作。
活动准备
一小碗用彩泥搓好的面条。
每组一个纸盒做的大嘴动物；每人3—5小块彩泥；每桌一张大垫板。
幼儿用