驻村工作心得体会 蒙氏幼儿工作心得体会.docx

驻村工作心得体会 蒙氏幼儿工作心得体会

　　自从开始在蒙氏幼儿工作后发现教育是一门学问，教师和家长要不断地学习，丰富自己的知识，加强自身的修养，言传身教，努力把孩子教育好，一起分享心得体会，下面是xx为人们收集整顿的蒙氏幼儿工作心得识，培养合伙精神;在分组活动是能按幼儿的爱好、爱好、意愿进行选择活动，并结合幼儿的能力进行。
　　五、实践的效果和体会
　　这学期的蒙氏数学教育，幼儿的各方面能力提高较快，大部分学过幼儿和过去没有接触蒙氏数学的幼儿对事物感知的敏捷度要高，观测细致，不管是生活能力，还是学习习惯，所有有很强的顺序性。同步，她们还爱动脑筋，思维活跃，有强烈的求知欲。
　　六、在实践中存在的问题
　　1、在摸索活动中，教师在运用每一种教具时还不够灵活和充足运用教具;
　　2、进行蒙氏教具教学时，教师的语言还不够精炼简洁。
　　3、方案教学中的实行工作中，中班级和小班级的有待提高，在下学期应加强。
　　4、坚持做好环境部署工作，方案教学的专栏及分区活动的设立有待提高。
　　5、亲子作业未立即完毕，大部分家长由于上班没有时间，因此诸多的幼儿没有完毕蒙氏数学作业纸;下学期应加强家园工作宣传。
　　盼望通过后来的进一步实践，我们所有会有更进一步的提高!
　　三年的蒙氏生活立即结束，回忆孩子的成长历程我感受颇深。
　　一方面，作为一名家长我很庆幸孩子赶上了蒙氏教育，由于我深切地明白教育的核心不只是传授知识，而是要学会做人，学会做事，学会自己学习，而蒙氏教育又恰恰弥补了目前教育所缺少的，它让孩子从抓、捏、切、舀等小肌肉的锻炼开始体验生活，去理解生活，观测生活，增进孩子的身心，智力敏感性和审美意识，个人责任感，精神价值等的发展。
　　习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的毕生。由此可见好的习惯对孩子毕生所有受益匪浅，而三年的蒙氏生活中我家孩子养成的部分好的习惯，也让我欣喜若狂，她学会了如何关怀她人，如何尊老爱幼，积极协助小朋友，她自理能力也加强了，学会了自己洗手、洗脸，还会给我们制作部分小手工制品。动手能力增强了，孩子的交往能力也提高了，此前孩子比较胆小，见人害羞，可自从上了蒙班后，她变了，和我出去时，会积极向邻居大爷、叔叔、阿姨打招呼，并且很有礼貌，对此我很惊讶，蒙氏教育真的很神奇。
　　三年了，孩子不管从哪儿方面来说，所有发展的较好，孩子成长的同步我们家长也跟着成长了，也学到了部分科学育儿的经验，学会了如何和孩子沟通交流等，因此我真的很感谢蒙班教师，由于你们的爱心、热情、耐心和科学的教育措施，才有了孩子今天的成绩。更盼望蒙氏教育能更多的让我们的下一代获益。
　　通过这次培训，我理解到蒙氏教育涉及平常生活教育、感官教育、数学教育和语言教育。蒙氏教育中有特殊的教具和措施，使宝宝们在快乐的游戏中完毕这些知识领域的学习。蒙氏教学充足体现孩子的自主性，让孩子在自己动手操作的过程中，自己去得到答案，在做的过程中，去理解，最后达到用心、独立、秩序、协调的最后目的。本学期，我准备尝试用扑克牌进行10 以内数的结识，倒数、顺数、数的大小等。让幼儿充足的去动手，动脑，在动手、动脑的同步也是在增进多方面能力的发展。
　　蒙氏教学所准备的材料，材质丰富、安全并且结合平常生活，让孩子认真做自己爱慕的工作，她们有的玩钓鱼、有的玩听音筒