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党风廉洁建设总结学校党风廉正建设总结
XX年我校党风廉政建设在区教育局党委和镇教育总支的领导下，以局党委下发的党风廉政建设考核细则为指引，结合学校工作实际，有针对性地查找和解决我校党风廉正建设方面存在的突出问题，加强学习和研讨，积极摸索党风廉洁建设总结学校党风廉正建设总结
XX年我校党风廉政建设在区教育局党委和镇教育总支的领导下，以局党委下发的党风廉政建设考核细则为指引，结合学校工作实际，有针对性地查找和解决我校党风廉正建设方面存在的突出问题，加强学习和研讨，积极摸索深化党风廉政建设责任制和强化领导干部廉洁自律的有效途径，环绕“抓班子，带队伍，改善作风；抓教育，建防线，治理源头；抓党风，带行风，廉洁从教；抓监督，促管理，树好形象”的工作思路，明确工作核心，抓住工作契机，把党风廉政建设落到实处，收到了一定效果。
　　一、抓班子，带队伍，改善作风。
　　学校党支部觉得，只有认真贯彻党风廉政建设，转变干部工作作风，抓好党员干部队伍，才干办好人民满意的教育，向社会展示良好的教育形象。
　　1、党支部拟定了“强化领导干部的工作责任，树立勤政廉政新形象”的工作目的，在党政班子会议上强调了实行党风廉政建设责任制的重要性和必须性，把加强党风廉政建设列入学校党务、行政工作的核心，纳入到学校党政领导班子、领导干部目的管理。
　　2、所有干部根据分工,实行领导责任制，对分管的工作承当决策、监督和一管究竟的责任，直至实行责任追究。
　　3、党支部和党员干部签定了《廉正建设责任书 》，领导干部带头从自身做起，影响和带动全校教职工。向党员干部传达上级党委的文献，认真开展反腐倡廉、严禁赌博等教育活动。
　　4、校委会成员进一步一线包班，直接参与教育教学管理、德育管理和做师生的思想政治工作，转变了干部工作作风，增进了教育教学质量稳步推动。
　　5、党员干部包保存守学生、特困学生和问题学生，效果明显。
　　二、抓教育，建防线，治理源头。
　　1、在宣教的措施上我们采用了“四个结合”即：理论灌输和案例教育相结合，增强教育的吸引力，感染力；针对性和避免性相结合，把小事当大事抓，把苗头当隐患抓；普遍教育和核心教育相结合，逢会必讲，常抓不懈；正面疏导和背面警示相结合，做到警钟长鸣。
　　2、在宣教的内容上核心结合开展学习《党章》、学习“xxxx”重要发言，把贯彻贯彻党风廉政建设责任制的学习融入其间，纳入理论学习筹划，严格党内生活，加强法制教育，把依法治校当做进一步推动学校规范管理的抓手，把创“三无学校”和党风廉正建设紧密结合起来，在规范办学行为中树立依法治校、依法执教的意识，推动了我校廉洁从教良好风气的形成。
　　3、在防备措施上，健全完善了党风廉政建设管理制度，坚持实行“学校重大事项党政合议”、学校基建维修程序到位。认真实行教代会通过的各项决定，强化班子内部的监督机制，坚持集体领导，民主决策。
　　4、学校每周五召开教师例会，组织学习，传达文献，反馈信息。在资料订阅、年级收费问题上严格把关，从源头堵住漏洞。
　　三、抓党风，带行风，廉洁从教。
　　党总支注意把政治思想教育作为反腐倡廉的基本性工作来抓，着力提高党员和群众的思想道德水平。
　　1、抓党风，严格“三会一课”制度。根据阶段特点我校XX年讲了两次党课：（《知荣明耻，争做合格共产党员》、学