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到第二学期班主任第二学期个人总结

　　寒来暑往时光飞逝，眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立即要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回忆起一学期来和她们共同生活、共同收获的点点滴滴——忙碌、紧张，到第二学期班主任第二学期个人总结

　　寒来暑往时光飞逝，眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立即要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回忆起一学期来和她们共同生活、共同收获的点点滴滴——忙碌、紧张，却又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结和反思，从而汲取经验，发现局限性。
　　一、保教工作：
　　1、提高幼儿的自理能力。我班两位教师密切配合，加强保育工作。在一日生活中，注意关照幼儿的冷暖、安全，立即提示幼儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应当自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是，针对班级部分幼儿严重挑食的现象，我们两位教师坚持鼓励、引导和家园配合的原则，逐渐协助其克服不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善，特别是郑重诺小朋友从刚开始挑食、食欲不振、吃饭呕吐，通过上个学期和这个学期我们的鼓励和培养，目前已经可以自己吃饭了，并且饭量也大大增长了。
　　2、培养幼儿良好的常规。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好、文明的行为常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。一方面，我们运用音乐来进行常规训练，把多种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，例如：听见铃鼓拍起来的音乐每个小朋友所有要回自己的座位坐好；听见《拍手点头》音乐就是上课的时间到了；听到优美舒缓的轻音乐时，不管你玩玩具有多么快乐,所有应当把玩具收起来……这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。另一方面，针对本班部分幼儿时而发生的争执、袭击性行为等，我们采用了一系列的教育措施。一方面，在集中教育活动中，通过组织“不乱发脾气”、“好东西人们一起玩”、“怎么办”、“我们是好好友”等来教育孩子；另一方面针对部分幼儿核心教育如：耐心说服等让幼儿能自我意识到错误
　　二、教育教学方面
　　开学初能制定好班务筹划、并能按筹划实行。把教育教学渗入在平常生活中。开学初我们开展了"多种多样的食物"活动，增强了幼儿对中国老式节日的意识。在语言及认知方面，本学期大部份幼儿逐渐形成了用一般话和教师和同伴交谈，幼儿的口语表达能力提高较快，观测能力、思维能力、分析鉴定能力所有比上学期有进一步地提高。但也有部分幼儿还是比较内向、胆小，缺少自信心，针对这样的状况，鼓励和给更多的