教师素质教育学习心得体会 心得体会.docx

教师素质教育学习心得体会_心得体会
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教师素质教育学习心得领会
作为教课一线的教师，肩负着素质教育思想与课程的详细教师素质教育学习心得体会_心得体会
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教师素质教育学习心得领会
作为教课一线的教师，肩负着素质教育思想与课程的详细实行，因此自然成为了素质教育的主力军。在既定的课程标准、教材内容、
评论系统等现实的内外条件下，该怎样充足发挥自己的主力军作用 ? 笔者以为，我们第一应当抓住讲堂教课这个占用时间最多、 内容最广、波及面最大的素质教育主阵地， 在对传统讲堂教课的扬弃中推动素质教育。教课目的应当是知识、能力、觉醒的一致，而不不过应试的知识与能力 ; 教课对象应面向全体学生，而不不过照料少量能升学的尖
子; 教课内容应是教给学生对明日实用、能适应将来社会发展需要的
东西，而不可以只限于课本与应试的知识与技术 ; 教课关系应是以学生为主体、教师为主导的双边互动，而不是教师“一唱究竟”、学生被动接受的单向教授 ; 教课手段应是现代多媒体与传统手段的整合，而不是仅靠一支粉笔一张嘴“战斗”一节课 ; 教课方法应以启迪式手段指引学生主动研究，而不是“填鸭式”的一味灌注 ; 教课要点应着眼于学生创新精神和实践能力的培育， 而不是考试方法与能力的频频训练。激发学生的求知欲，而不是庄严的纪律管制 ; 更多以生活化的方式体现知识，指引学生从纷纷复杂的生活现象中概括、抽象出理论，用有限的课本知识去解说无穷丰富和无穷发展着的实质 ; 加强学生的个体参加，不单要调换他们动耳动脑的心智投入， 还要促进学生动眼、动嘴和着手等多方面的身心投入 ; 还要促进学生的感情、态度、审美
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等心理以及价值观、人生观等思想道德的成长。
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