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毕业自我总结

　　自我鉴定的特点及写作规定
　　时光如水一般，转眼又到了毕业季，毕业学生们懂得怎么写这个吗?下面是收集整顿的大学3000字，欢迎阅读，盼望对你可以提供协助。
　　篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质毕业自我总结

　　自我鉴定的特点及写作规定
　　时光如水一般，转眼又到了毕业季，毕业学生们懂得怎么写这个吗?下面是收集整顿的大学3000字，欢迎阅读，盼望对你可以提供协助。
　　篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。
　　自我鉴定的作用
　　转瞬，我立即大学毕业了，要离开温馨的校园在残酷的社会里挣扎。想起一句诗“人生若自如初见，何事秋风悲画扇”。大学生活是人生很重要的一部分，贵重的四年大学生活接近尾声，特此总结一下大学四年的得失，从中吸取教训，扬长避短，使自己将来的人生之路可以走得不在迷茫。
　　（1）总结以往思想、工作、学习，展望将来，发扬成绩，克服局限性，指引后来工作。
　　（2）协助领导、组织、评委理解自己，作好入党、入团、职称评估、晋升的根据材料准备工作。
　　（3）重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一种阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。
　　自我鉴定的构造由标题、正文和落款三部分构成。
　　（1）标题。自我签定的标题有两种形式：
　　1）性质内容加文种构成，如《年教学工作自我鉴定》。
　　2）用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。
　　（2）正文。正文由前言、长处、缺陷、后来筹划四部分构成。
　　1）前言。概括全文，常用“本年个人优缺陷如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服局限性，以利后来工作学习，特自我鉴定如下：”等习常用语引出正文核心内容。
　　2）长处。一般习惯按政治思想体现、业务工作、学习等方面的内容逐个写出自己成绩长处。
　　3）缺陷。一般习惯从核心缺陷写到次要问题或只写核心的，次要一笔带过。
　　端正学习态度，明确学习目的，提高学习自觉性。3月15日，在开班典礼上，同志为我们做了开班动员，简介了基本状况，部署了教学筹划，明确了学习规定。后来，我们又学习了入学教育的有关文献，观看了中央党校副校长石泰峰同志《XX年春季学期教学引言》的录象，通过入学教育，使我们端正学习态度，明确学习目的，提高学习自觉性，不久实现了从领导干部向一般学员的转变，从业务工作到理论学习的转变，从机关环境