中专医学生的毕业自我鉴定.docx

中专医学生的毕业自我鉴定
　　中专医学生的毕业自我鉴定1
在校期间，我始终以提高自身的综合素养为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。
国的医学事业做出突出的贡献，为人类的医学事业做出更大的贡献
　　中专医学生的毕业自我鉴定3
即将毕业了，暮然回首中专这五年走过的学医之路，感慨万千，对于身边的人和物，除了怀念，更多的是感恩。我曾经在想中专五年很短，怎么能把一个刚走出中学课堂、志在学医救人的18岁少年，塑造成一名真正有实力去完成他志向的医生？（当然了，志向这种东西是不是一时兴起一下搞定，是要花很长甚至是一生的时间去追去寻去努力。）也在想五年很长，长到在这五年的尾声里，我竟觉得自己很是幸运，思想上、学习上、工作上、生活上，满满都是收获，这所学校，里面的老师、同学，以及我们所一起经验的一切，像是一路旅行，当然已经不能清楚地记起全部的沿途风景，但那些当时看来蜿蜒坎坷现在又觉美不胜收的，却都在心里留下了深刻的印记。










犹记懵懂的大一，刚进中专校内对什么都充溢新颖 ，什么都想尝试，什么都想参加，于是加入了学生会的两个部门：文娱部和觉得可以发展自己写作爱好的院刊，也参与了诸如校庆合唱这样的活动，后来又在班级担当了团支部书记，在学年末的'暑期负责的一个实践活动，等等。参加了许多的学生活动，踏实、仔细、负责、热忱，饱满了我那一整段大一的时间，自觉在其中得到了熬炼和成长，工作上付出的努力也得到老师和同学的确定。但由于在工作和学习的厚此薄彼，一向在学业上勤奋努力的自己突然不习惯这第一个学年不志向的成果，一整个暑假都在找缘由，在反省，求教于身边的同学和亲人，他们也赐予了非常中肯甚至令人醍醐灌顶的看法：主动参加学生工作当然重要，但要学会合理支配和安排时间，争取在学衡点并良性发展。
中专二年级，我虚心听取了之前的看法和建议，并依据自己前一年的状况作出调整：适当担当学生工作的部分职位以保证自己足够的工作热忱和精力，同时也将更多的时间投入到惊慌的专业学习上，与辅导员老师和部门同学沟通后，取得了他们的支持。之后我便将重心放到学习方面，加上对医学的爱好，我很快便摸索出一套适合自己的学习方法，中专里的学习不同于中学，多了自主性，学习上多了可以自主发挥的弹性空间和时间，自学实力便显得尤为重要。对于医学学科的学习，我始终觉得最为重要的是将应当驾驭的理论学问扎实驾驭，以便在将来与技能实践的结合中能够娴熟应用并融会贯穿，至于考试与成果，期末备考是一个将所学学问整合理顺并坚固驾驭的过程，医学院的期末须要医学生作出非常的努力，至于结果，也就是考试与成果，倒在其次，终归考试带有肯定的随机性，我始终觉得努力都会有收获——就是你努力一个学年所驾驭到的医学学问。经过一学期的努力，我在学习上取得了较之前长足的进步，但学海无涯，学业上的不满意，让我觉得还是有进步的空间，这也是对于下学年的激励和鞭策。与此同时，工作上我也仔细完成了自己的本职任务，在班级、学院、学校的学生活动上献计献策，贡献出自己的微薄之力。










中专三年级是基础学习的最终一年，学习更是显得尤为重要，而在学生工作方面因为有了新老接替，重心还是在班级的建设上。在学习上，许多关键的基础与临床的桥梁学科都须要去仔细学习、扎实驾驭。有了这样的相识以及前两年摸索出来的自己的学习阅历和方法，这一学年的学习始终保持以往热忱并取得了优秀的成果。
中专四年级是较为特别的一年，理论学习与临床见习同时进行，理论学习的都是临床的主干学科，见习则是初步体验作为一名医生的工作，须要付出全身心的精力去过渡，去成长，我坚持每天规律的学习生活，即早上见习、下午上课、晚上温习，在有限的惊慌的学习生活中体验一种有序的乐趣。