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中班保育员教育随笔
中班保育员教化随笔1
我的收获，有许很多多。在我付出相同的汗水的时候，我就会收获相同的回报。在我们漫漫的人生道路上，我们将会经验很多，明白很多，收获很多。也会明是仿照老天下雨，老天下雨是算不准的，假如无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了，但找到水源的树，长成百年大树就不成问题了”。
表面上，这样做好像很不近人情，每天让树苗“忍饥挨饿”。但假如他每天来浇水，每天定时浇定量，树苗就会养成依靠的心，根浮在地表，无法深化地下，遇到狂风暴雨，就会倒下。不只是树，人也一样，在艰苦中生活，一次次接受考验后，会有一颗独立自主的心。
以前，我不独立，连一个人在家都胆怯 。整理书本，整理房间这些小事都不会。别人都可以独自乘车了，我连买东西都要妈妈买，不敢自己开口。后来，妈妈起先锻练我，让我放学一个人待在家做作业，煮好饭等她回家。总是让我帮她去买东西，还要我自己整理书本、整理房间。刚起先我不习惯，缠着妈妈不愿做，但她很严厉地说我必需这样做。渐渐地，我有了阅历，不再胆怯 了。我觉得我长大了很多，多亏妈妈的严厉，不然我现在还是个依靠别人的小宝宝呢!
读了这篇课文，我知道只有经得起生活的磨难考验，才能学会生存的本事，成为强者。正所谓“万物竞天，适者生存”。










中班保育员教化随笔3
冉曦小挚友聪慧活泼，语言表达实力强，深得老师的高兴。起床时，我帮助其他的小挚友系鞋带时，发觉他磨磨蹭蹭地提着鞋过来，要我帮他。我说：“咦，冉曦，你不是学会了系鞋带吗？老师正忙，你自己去系吧！”他无可奈何地去了，可慢吞吞的，还时常地瞟我一眼。这是为什么呢？我突然想到，会不会是我帮助小挚友系鞋带时，小挚友亲热地靠着我，还说着什么，令他艳羡呢？于是，我大声地说：“你们看，冉曦真能干，学会穿鞋系鞋带，你们会吗？不会的小挚友要向冉曦学习。”果真，冉曦听了，脸上放光，快速系好鞋带。其实，孩子们都会有一种要老师关切他，喜爱他的心理须要。几句表扬的话，满意了他的`这种须要，也就很愉快了，像这一类事情我园的一日生活中常常有，我们做老师的必需时时关注一下幼儿的心理须要。
中班保育员教化随笔4
由于上个学期整个冬季，孩子们的衣服都是由我们班级老师担当的，每次午睡后，就是我们最忙的时候，给孩子们穿衣服，塞裤子、梳头发。孩子们也习惯了，不管会不会自己穿，起床后就走到我们那排队等着帮他们整理衣服。
但现在已经是中班了，他们具备了基本的自我服务实力，假如我们过多的包办，让孩子渐渐养成，习惯了接受，习惯了求助，他们就会慢慢失去了自理实力。于是我觉得应当让幼儿学会自己的事情自己做。
幼儿起床的时间又到了，孩子们像以前一样拿着衣服等着我们帮助穿。而此时，我对他们说"："现在天气慢慢变暖了，你们的衣服也穿的少了，今日都自己穿衣服，比比看，谁穿得又快又整齐，老师给他嘉奖贴贴纸。"话音一落，小挚