家庭教育服务规范标准[详].docx

学习参考
家庭教育服务规范
第一章服务范围本部分规定了科学育婴、幼儿的家庭教育、小学生的学业辅导的服务要求。
本部分适用于家政服务业中的家庭教育服务。
第二章术语和定义以下术语和定义适用于本文件。
家庭教育
指家庭成员以外的学习参考
家庭教育服务规范
第一章服务范围本部分规定了科学育婴、幼儿的家庭教育、小学生的学业辅导的服务要求。
本部分适用于家政服务业中的家庭教育服务。
第二章术语和定义以下术语和定义适用于本文件。
家庭教育
指家庭成员以外的保姆或家庭教育对孩子进行的保育、教育与辅导工作。
婴儿的保育
指对0-3岁的儿童的保育。
第三章科学育婴
使婴儿获得充分的营养，促进身体健康的发育。
使婴儿的言语、动作、智力的到正常的发展。
养成良好的早期生活习惯，使婴儿健康快乐的成长。
第二节科学育婴内容
掌握婴儿生长发育的特点是做好婴儿保育的基础。
掌握制作添加辅食的方法，对婴儿进行正确的人工喂养。
用科学的方法开发婴儿的智力。
养成婴儿良好生活习惯。
第三节科学育婴主要工作
人工喂养
喂奶满月后可以采用婴儿配方奶粉加开水按要求比例配置成。喂养方法：奶瓶，奶嘴消毒灭菌；奶嘴的孔的大小、软硬都要合适；喂前奶液应加热。
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温度要适当：定时定量喂奶；合适的姿势，避免呛奶。制作添加辅食
重视婴儿智力早期开发
促进婴儿感知觉发育
婴儿出生2~3周，应要让婴儿多看各种彩色物质或玩具，多听悦耳柔和的音乐，要经常触摸婴儿的皮肤、脸、手、刺激知觉，促进发育。
婴儿动作训练
婴儿动作发育顺序为一看、二听、三抬头、四撑、五抓、六翻身七坐、八爬、九扶站，一岁左右孩子会走路。对婴儿动作发育的训练应比生理发育略为超前进行，如爬的动作应在6~7个月大时开始训练。重视婴儿手的动作训练。
婴儿语音训练
一岁时语言发音顺序为：一哭、二静、三发声、四咿、五呀、六爸妈、七八模仿、九会意、一岁懂话会叫人。平时要多与婴儿讲话，应说规范正规的普通话，让他多听促进孩子语言的发展，当发现孩子口齿不清，要耐心地纠正。
培养良好的生活习惯和独立生活能力
饮食习惯：应定时定量，不偏食、不挑食、不变吃边玩。一岁
半时，就应该学会自己用勺吃饭。
睡眠习惯，应让孩子独睡、自动入睡，不摇、不含奶睡，不蒙
头睡，开窗睡，但不应让风直吹。
大小便：每天睡觉、醒后、吃奶前后“把”尿；10个月左右可
以训练孩子做便盆，2~3岁逐渐控制夜间不小便。
清洁卫生习惯：应养成饭前便后洗手和常剪指甲的习惯；3岁
以后连续牙刷，预防龋齿。
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第四章幼儿家庭教育
第一节幼儿家庭教育主要任务
增强幼儿对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力，保护声明，
增强体质，促使其身体正常发育。
初步养成幼儿礼貌待人，尊敬长辈，友爱同伴，遵守纪律，诚
实勇敢，活泼开朗，爱劳动的品德和性格。
启迪满足幼儿求知欲，培养幼儿的学习兴趣和爱思考、爱观察的习惯。教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等方面的粗浅知识和技能
通过听故事、讲故事以及各种活动，培养语言表达的能力，发展连贯性语言。
第二节幼儿家庭教育内容
提供合理的膳食结构
食物合理的膳食结构
经常吃适量的禽、蛋、鱼、肉，少吃肥肉、荤油和油炸食品。
多吃奶类、豆类及其制品。