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初中年级班主任工作总结
初中年级班主任工作总结1
本学期本人接着担当805班班级管理工作。一学期下来，虽然谈不上成果，但工作也曾多次得到校董事会和校行政部门的确定和认可。但个人认为定，甚至也有孩子的成果在不断下降，但总体形势还是很好的，特殊是优生的培育，发展态势良好，已有一人排在年级前十名内。差生的转化工作，还表现在思想行为的转变，如上面曾提到的那位要被学校辞退的学生，据其家长说，这孩子目前的确比在从前学校转变好多啦。另一位被列入学校待辞退名单的学生，曾在原学校有过一个月打架17次、一学期停课6星期的纪录，但进入我班后，除在开学初有过一次参加802班的打架事务外，此后就再没有发生过打架斗殴，至少在这一点上，这孩子也转变较大。
（五）“初二现象”得到限制
本学期，个人探讨的一个课题，就是“初二现象”。开学以来，我们查阅钻研相关资料，把近年已引起专家留意的“初二现象”纳入个人视察探讨视野。虽然目前初二学年才进行到一半，但就目前的形势看，我们班对“初二现象”的布防和限制还是比较得力有效的。其实依据我们调查的资料来看，805班在原来学校表现较差甚至极差的学生大有人在。而在我班读初二，正值初中阶段最难管理的阶段，但哪怕目前是学校有意劝退的学生，仍都在我们掌控之中。假如说“初二现象”最突出的表现在于学生的“叛逆”上，那么，我们班的学生虽然也存在这样那样的叛逆心理和行为，但哪怕是最淘气的学生仍听从班级管理，其行为受控性较强。在其他班有出现顶撞甚至当面侮骂老师的行为，但我们班目前没有类似的行为发生；而且基本上能够做到听从和接受非本班老师的管理。至于其他初二现象中惯常出现的行为，比如“早恋”问题，虽也曾有两起，但均得到刚好处理。










（六）班级工作得到家长的确定
个人以为，老师工作的好坏，很大程度上要参照学生家长的满足度。鉴于805组班的特别性，为更快更好地了解学生，从开学之日起我们就很重视与家长的沟通联系工作。除了正常的每周电访之外，在开学一个月后，也就是国庆中秋双节假期间，我们又利用网络之便，在网易上开办了805博客，作为班级的一个虚拟信息发布空间。目前这个博客阅读量以每月超过一万人次的增幅受到了关注，805班一位学生的妈妈甚至成为博客的粉丝，定期访问该网站。在十一月份，我班校讯通开通后，我们又增加了一个信息沟通的渠道，能够更省时省力省钱地向家长发布有关孩子在校状况的信息。由于学生成果现在依旧很差，我们没有什么好表功的，但家长并没有对我们的班悲观，这在家长会的到会率上和期末收费的进度上都得到了体现。虽然目前个人以为仍未能适应学校的管理体系，甚至不是一个称职的班主任，但有家长的认可，至少略有欣慰。










二、对班级工作较不满足的几个方面
（一）本学期工作最为重大的缺失，还在于开学初的管理过于严格，没能及早的贯彻常识教化的指导方针。这首先在于个人起初对学生了解太少，而学校有关同志在介绍学情时不切合实际，加上自己对学校的管理制度和原则不熟识。其实，自己一度沿用了“大棒加小糖的政策”，虽然一度治班方面会有成效，有力地保证了班级及早适应学校的管理体系，但从长远的角度上讲，损害了孩子的认同度，肯定程度上损害了部分孩子的自尊心。当然，这一问题归根结底，更大程度上还是由于个人的实力和素养限制，没有更好更早地调动起学生的主动性和主动性。这造成本人在肯定程度上和学生在心理上留有很大的距离，不少时候出现班级管理得不到学生的热忱响应，为后期工作带来了不必要的麻烦。
（二）本学期工作中另一重大闪失是没能为班级科任老师争取更大的利益和权利。作为班主任，开学以来与学校领导沟通过少，不能刚好反映我班科任老师的看法，也没能更好地让班级得到学校领导的认可和大力支持，比方八年级组在配备幻灯机时，单单805班就没配置，这在肯定程度上就影响了我班老师授课的效率。再如，我们班相对基础较差，但学校考评体系明显对我班老师有欠公允，肯定程度上会损害老师工作主