五年教师专业成长总结
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五年教师专业成长总结
五年教师专业成长总结
二、教科研方面
虽然我没做班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已五年教师专业成长总结
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五年教师专业成长总结
五年教师专业成长总结
二、教科研方面
虽然我没做班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。如果
连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生
的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样。
根据我所任教班级的实际情况，两极分化比较严重。面对后进生，
我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不
敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受
后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹
豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自
由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。但由
于班级人数较多，学生学习自觉性不高，导致本学期后进生辅导未
达所愿。针对本学期出现的这些不足，我将在以后的教学工作中，
不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个
别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信耕耘总会有
收获的一天!
总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。运用多种教学方法，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
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