第15课 画风
开阳县第三小学:牟模琴
新课导入
用手摸不着,
用眼看不到,
云儿见它让路。
花儿见它点头,
小树见它弯腰。
这是什么呢?
谜底:风
自由的读课文,遇到不认识的字,借助拼音多读几遍,也可以请教旁边的小朋友
第15课 画风
开阳县第三小学:牟模琴
新课导入
用手摸不着,
用眼看不到,
云儿见它让路。
花儿见它点头,
小树见它弯腰。
这是什么呢?
谜底:风
自由的读课文,遇到不认识的字,借助拼音多读几遍,也可以请教旁边的小朋友。
认认读读
sòng tāo chén dān
zhào yì xiǎn
宋 涛 陈 丹
赵 艺 显
宋 丹 显 陈
艺 赵 涛
词语积累
姓赵
赵国
艺术
丹心
陈列
仙丹
显得
波涛
宋代
陈旧
宋涛
陈丹
赵小艺
课文解读
默读课文,画出课文中的三个小朋友是怎样画风的句子。
只见她在房子前面画了一根旗杆,旗子在空中飘着。
她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。
他画了几片乌云,又画了几条斜斜的雨丝。
她画了个拿风车的小男孩,风车在呼呼地转。
“他” “她”分别是谁?把句子中的“他” “她”换成名字读一读。
只见她( )在房子前面画了一根旗杆,旗子在空中飘着。
她( )在大树旁边画了几棵弯弯的小树。
他( )画了几片乌云,又画了几条斜斜的雨丝。
她( )画了个拿风车的小男孩,风车在呼呼地转。
赵小艺
陈丹
宋涛
赵小艺
赵小艺
当看到( )时,我知道,风来了。
飘扬的旗子
当看到( )时,我知道,风来了。
小组讨论:剩下的三幅图可以怎样填呢?
陈丹
当看到( )时,我知道,风来了。
弯弯的小树
宋涛
当看到( )时,我知道,风来了。
斜斜的雨丝
赵小艺
当看到( )时,我知道,风来了。
呼呼转的风车
你喜欢 这三个小朋友吗?为什么?
三位小朋友善于观察生活,遇到问 题善于动脑筋。
读一读
当看到飘扬的旗子时,我知道,风来了。
当看到弯弯的小树时,我知道,风来了。
当看到斜斜的雨丝时,我知道,风来了。
当看到呼呼转的风车时,我知道,风来了、、、、、、
你准备怎么画风?
课后延伸
作业:画一画风、花香、声音等, 并写上一首小诗。
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