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学生学习“双减”家长会心得体会
今年，国家启动了 “双减”政策。最近，罗老师组织 我班召开了学习“双减”政策的家长会。
在会上，罗老师一直在对家长、同学们强调一种现象: “上课时，如果把认真听课的同学比作是在奔跑，那么， 课堂上，同学们学生学习“双减”家长会心得体会
今年，国家启动了 “双减”政策。最近，罗老师组织 我班召开了学习“双减”政策的家长会。
在会上，罗老师一直在对家长、同学们强调一种现象: “上课时，如果把认真听课的同学比作是在奔跑，那么， 课堂上，同学们有的在奔跑，有的在散步，有的在睡大觉， 有的在捉蝴蝶J我想，我是哪种同学呢？我希望自己时刻 在奔跑，不断为我的梦想而加油、努力。但是，我知道， 我偶尔也会捉蝴蝶。其实想想，因为一只蝴蝶而偏离赛道 是多么得不偿失。
这学期从开学到现在，我觉得我还是有进步的，比方： 上学期我总是记不住自己的事情，但在罗老师和家长的帮 助下，我渐渐地改掉了这个坏毛病。我也能自觉地学习、 阅读了，因为我知道书是为自己读的。但是我还是有一些 缺乏的地方，比方：上课时不爱回答老师的提问，生怕回 答错误受到老师的批评；偶尔不能聚精会神地听课、思考； 当看到别人在玩，而我在写作业的时候，我偶尔还是会心 猿臆马，希望学生的主要任务不是学习而是玩耍。
胡老师说我们十班的同学“聪明、灵动、纯真、自我”， 但我觉得我没有多聪明，数学题很多时候绕不过弯，但是 我会一直努力，我希望“勤能补拙”。胡老师还说“学习是 和遗忘作斗争的过程”，这句话让我有了很多想法，
比方: 我和遗忘做过斗争吗？是我和遗忘作斗争，还是家长、老 师帮我和遗忘作斗争？上学期，因为屡次忘带自己的东西, 我不仅挨了老师的批评，妈妈还差点被邀请到学校和老师 一起“品茶论教” 了。
这次家长会让我深有感触，我一定要改掉自己的缺乏, 发扬自己的优点，还要记住自己的事情自己做，学生的任 务就是学习，是为自己而学。
我对自己说：“少年，奔跑吧！为梦想而努力。奔跑吧， 少年！做一个全新的自己，做更好的自己J